التعلم عن بعد ضمن السوشيال ميديا ، و واقع المعلوماتية في الأردن والعالم ،ما بين الفيس بوك والواتس آب والــ مايكروسوفت تيمز Microsoft Teams. وأيهما أفضل ؟ وما هي آلية إنشاء استبانات وبناء اختبارات حقيقية للطلبة ؟

   أكاديميّة إبراهيم رشيد النمائية 

لتأهيل المعلمات والأمهات وتعليم القراءة الذهنية وللاستشارات والتدريب

ابنتك ... ابنك .. لا يقرأ .. لماذا ؟ سيقرأ بإذن الله ... يمكنكم الاتصال

 00962799585808 .. أو رسالة على الواتس

منهجية إبراهيم رشيد  النمائية البيداغوجية 24 الأكاديميّة للذكاء الناجح 

للهرمية   القرائية   والكتابية   والحسابية

 المفكر التربوي :   إبراهيم رشيد:- اختصاصي صعوبات التعلم النمائية الديسبراكسية

 والنطق وتعديل السلوك  لمدة تزيد عن ثلاثين سنة عملية علمية تطبيقية 

الخبير التعليمي المستشار في   صعوبات التعلم النمائية والمرحلة الأساسية

 ورياض الأطفال وغير الناطقين باللغة العربية

رؤيتي الشخصية للتعليم كفن القيادة والشطرنج كتجربة حياة

ومهارة القراءة والكتابة والإملاء والرياضيات والصعوبات النمائية

أنا إبراهيم رشيد معلم أفتخر بتدريس أطفال صعوبات التعلم

والطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم وطلبة المرحلة الأساسيّة الدنيا والعليا

وتأهيل الأمهات والمعلمات لكيفية التعليم والتعامل مع الأطفال 

I am Ibrahim Rashid teacher I am proud to teach children Learning Disabilities

بحمد ومنة من الله

 عدد مشاهدي صفحتي التربوية المجانية النمائية الأولى

أكثر من ثلاثة وعشرون مليونًا “ 23:000:000

ومتوسط الدخول اليومي للموقع من خمسة إلى سبعة آلاف يوميًّا

والشهري من 150 ألف، لغاية 200 ألف متابع

لكيفيّة تعليم وتعلم الأطفال

 والتعامل معهم ضمن منهجيتي الخاصة للهرمية القرائية من خلال الموازنة العمودية والأفقيّة 

 يمكنكم الضغط على رابط موقعي التربوي  الأكاديمي والمهني المجاني

للاستشارات والتدريب والتطوير التربوي الأكاديمي والمهني  http://www.ibrahimrashidacademy.net/

 ووضعه على المفضلة وعمل مشاركة له لتعم الفائدة على الجميع بإذن الله .

...  وننتظر اقتراحاتكم  حول المواضيع التي تهم

 الطلبة الموهوبين والعاديين والموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية وذوي القدرات الخاصة. 

Ibrahim Rasheed

Expert educational consultant Learning difficulties

and speech and basic stage internationally accredited from Canada

أكاديميّة إبراهيم رشيد " لتسريع التعليم والتدريب والاستشارات "

" من لا يقرأ سيقرأ بإذن الله " والغدُ لمن يراه "

... بعد السلام عليكم ورحمة الله    " المقالة قيد التعديل " 

التعلم عن بعد ضمن السوشيال ميديا ، 

ما بين الفيس بوك والواتس آب والــ مايكروسوفت تيمز  Microsoft Teams

وأيهما أفضل ؟

وما هي آلية إنشاء استبانات وبناء اختبارات حقيقية للطلبة ؟

واقع المعلوماتية في الأردن والعالم 

الاستخدام للبرامج : يرجع للمسؤول من حيث : تحديد المستوى ، والتطبيق المناسب لكل فئة ، وهذه التطبيقات تخضع للظروف البيئة المحيطة وخاصة الإقتصادية .

.... واقع المعلوماتية في الأردن  .. اليوم الجمعة 5:2020 :1  ... باستخدام تقنيات الاتصال المرئي عن بعد نظرًا للظروف الراهنة . تم بحمد الله اجتماع الهيئة الإدارية للجمعية التربوية الأردنية  من خلال مجموعة الماسنجر " فيديو وصوت " والواتس أب  ... وقام بإدارة الاجتماع أمين السر ...

... التربية علم :

... . علم وفن متجدد ضمن أسس وقواعد وفلسفة مجتمع . 

علم لابد وأن نتعلم أصوله وقواعده. 

وفن لابد وأن نتفن آلياته وأساليبه واستراتيجياته. كي نوظف ذلك العلم في بناء الواقع. كي تسري روحه في حياتنا. مع ابنائنا فتظهر آثاره ونتائجه وتطبيقاته.

التربية علم. علم لابد وان تفك شفراته. وتحرر قيوده من أسر الكتب وسجن المراجع.

 كي نطلق له العنان لتطبيقه في بيوتنا. 

... ومن ثم نستفيد من لآلئه المكنونة وكنوزه الدفينة." كالتعلم عند بعد 

والتربية فن. فن يدعمه ذلك العلم (علم التربية). فن له مهارات واساليب.

 ولذا أود أيتها الأم. أيتها المربية. وانت ايها الأب. ايها المربي.

...  ان تكونوا فنانين في التربية ومواكبة التطور التكنولجي في التعلم عن بعد  والتعاون مع المدرسة والصبر على أطفالكم والتعزيز المستمر ثم المتقطع ثم التلاشي للوصول ألى الطالب المستقل .

المنهج متطور: وسيختلف عن المنهج في عصر ما بعد الحداثة والتقدم التكنولوجي.

أما النظرية قابلة للنقد والتفنيد والتجديد، وقد تكون امتداد لنظرية سابقة، بعكس الحقيقة

.. والمنهج  عند بنائه له أسس " نفسية وعقائدية، وفلسفية، واجتماعية، ورؤية الدولة “. تطور المنهج ، مثلا : المنهج في العصر القديم والحاضر ، سيختلف عن المنهج في عصر ما بعد الحداثة والتقدم التكنولوجي .

  Microsoft Teams    .. من أفضل البرامج التفاعلية للتعلم عن بعد 

مايكروسوفت تيمز   Microsoft Teams    ....   https://cutt.us/I27C4

لطلبة  المدارس والتوجيهي والجامعات وخاصة الدراسات العليا 

 من حيث عمل المجموعات والتفاعل معها من حيث الواجبات والبحوث وشرح المحاضرات والمتابعة الدقيقة

Facebook

.... أمًا الفيس بوك  Facebook ... هو الأفضل بالنسبة للتواصل والاستعراض 

... وهو رائع جدًا ، لكن يمنع النشر عليه ، إلّا بعد لجنة تدقيق ، من إشراف متمكن ،
 فالفيس بوك ،Facebook  تحت المنظور الجماهيري ، وأي خطأ قد يدمر سمعة المدرسة .
Facebook  ضروري لكل أسرة ، وهو سلاح ذو حدين ، كالسكين في المطبخ ،  " قد تضر أو تنفع " ونحن من يتحكم به ، أمًا الصغار فهم بحاجة لمراقبة مستمرة ، خوفًا من أمور لا يُحمد عواقبها . 

 الواتس أب  :
 ...  يعتبر من أشهر تطبيقات التواصل  عبر الإنترنت في العالم، ويوفر إمكانية التراسل عبر الكتابة أو التواصل عبر مكالمات الصوت والفيديو، ويمكن إجراء مكالمة فيديو جماعية من خلاله تضم 3 مستخدمين.

WhatsApp

... الواتس أب للمراكز الصغيرة  والكبيرة " مع إمكانية التواصل عن طريق"  المدارس والجامعات "

الواتس أب للمراكز والمجموعات الصغيرة .. ويمكن السيطرة عليه بدون تشهير لأي خطأ .

 .. بالنسبة لي : كلفت المعلمات في جميع المدارس التي أشرف عليها  ، بعمل مجموعة خاصة على الواتس ، لكل معلمة ،. على أن أكون مشرفًا على كل مجموعة ، من أجل المتابعة  والتقييم ، تكليف كل معلمة بعمل خطة علاجية شهرية ضمن الأسلوب الفردي ، وتفريد التعليم . ثم تحليل الخطة إلى أربعة أسابيع ضمن خطة " مفكرة الأسبوع " وتحديد المهارات الأساسية للغة العربية والرياضيات واللغة الإنجليزية .. كل حسب مستواه .
... أمّا الواجبات فهي يومية ، بمعدل ساعتين على الأقل ، وبينهما ساعة استراحة . ويتم تحديد زمن لفتح وإغلاق المجموعة ، ما بين العاشرة صباحًا ولغاية العاشرة مساءً ، ويتم تحديد الوقت بالاتفاق ما بين المعلمة والأهل .  وتسجيل الخول والخورج والاستراحة ، 
وسيتم عمل استبانة .. زمن البدء والنهاية  
تحديد الأهداف الشهرية والأسبوعية 
مدى تفاعل الأهل 
تدقبق الفيديوهات من المعلمة والطلبة قبل النشر على السوشيال ميديا 
 وبعد الشرح عن طريق الفيديو يأتي دورالواجبات المروسة والمدققة 
التقرير اليومي والأسبوعي والشهري والرسم البياني للإنجاز 


ملاحظة :  WhatsApp

 بإذن الله ، سيستمر العمل بالتعلم عن بعد ،  ضمن مجموعات الواتس أب على مدار العام .
 بغض النظر عن الأزمات المؤقتة . وسيتم عقد دورات تطورية للتعلم عن بعد 

من شروط الواجبات

المهم في الواجب: 
....  الترويسة " الهدف التدريسي .. اسم الطالب .. اسم المعلمة .. التاريخ .. رقم ورقة العمل .. 

تجنب الأخطاء الإملائية ، ولا بأس بالاستعانة بشخص مختص

التغذية الراجعة : تسجيل عن طريق فيديو أو تسجيل " ويفضل عدم ظهور الوجه

عدم رد الطفل أثناء القراءة ، وعدم الحجر على تفكيره ، والطلب منه الإعادة وتصحيح نفسة .
إجراء اختبارات غير رسمية من أجل التقييم " بدون مساعدة الأهل " لتحليل أخطاء القراءة والكتابة والحساب ، لبناء خطة علاجية جديدة على ضوء نتائج الاختبارات 
وبعد ذلك ، على كل معلمة كتابة تقرير نهاية كل أسبوع وتقرير شهري في النهاية 

التعزيز للجميع : وبدون إشباع " مستمر لمتقطع لتلاشي ": الأهل ثم الطالب ثم المعلمة ، وذلك بعمل شهادات تقدير ضمن لوحة التعزيز

بعد السلام عليكم

أسماء الطلبة مع رقم هاتف الأهل:

المتابعون:

غير المتابعين:

إغلاق المجموعة الساعة العاشرة مساءً وتفتح حسب الاتفاق مع الأهالي

التصنيف : لو تكرمت أسماء الطلبة عندك ومن يتابع معك ومن لا يتابع. مع كل الشكر لكم : 

الترويسة وتوضيح الواجب: الهدف: اسم الطالب. اسم المعلمة. التاريخ. رقم ورقة العمل.

كل الشكر والتقدير لكم أستاذة : 

في زمن الكورونا، تطبيقاتٌ إلكترونيةٌ لا غنى عنها في التعليم السحابي (الأون-لاين). التعلم عن بعد 

... لقد أحدث ظهورُ فيروس "كوفيد-١٩" وانتشارُه -في العالم- تغييراتٍ جذريّةً، في أكثرها. 

تغييراتٍ دفعتنا نحوَ معاودة النظر في مفاهيمَ حولَ الحياة والعمل كنا نحسبها مسلماتٍ أو – ربما- بديهياتٍ، وكذلك، في الكيفيّة التي نمارس بها حياتَنا، 

فاكتشفنا الحيّزَ الكبير الذي شغلَتْه التقنية (أو التكنولوجيا) من تفاصيلنا دونما وعي منا.

...  ولأن هذا الفيروسَ الذي لا يُرى بالعين المجردة اجتماعيٌّ بطبعه ويحب التجمعاتِ الكبيرةَ،

 فقد أصبح تعطيل المدارس والجامعات واجتماعات العمل حاجةً قهريةً ولّدت حاجةً جديدةً تقتضي ضرورةَ خلق التقنية الحديثة بدائلَ تعوّض التفاعل الإنسانيَّ المباشرَ، ولاسيما عندما يتعلق الأمر بمهام قائمة على مبدئي: التفاعل والتبادل المعرفي، كتعليم اللغات.

...  ولقد تعدّدت التطبيقات التي حاولت محاكاة الواقع أو تعزيز التعليم الافتراضي/ السحابي في سعيٍ منها إلى خلق بيئة مناسبة للتعليم التفاعلي أو التفكير الثائر على المألوف.

Microsoft Teams

مايكروسوفت تيمز   (Microsoft Teams)    ....   https://cutt.us/I27C4

... تعد مايكروسوفت تيمز نظامًا أساسيًا موحدًا للاتصال والتعاون يجمع بين الدردشة المستمرة في مكان العمل واجتماعات الفيديو وتخزين الملفات وتكامل التطبيقات.

...  تتكامل الخدمة مع مجموعة إنتاجية مكتب اشتراك مايكروسوفت أوفيس 365، وتتميز بامتدادات يمكن أن تتكامل مع المنتجات غير التابعة لشركة مايكروسوفت.  

Telegram

... تيليغرام هو أحدث تطبيق مراسلة في العالم – هو مماثل لتطبيقات التراسل الفوري مثل تطبيق الواتس اب ولكن أفضل في كل التفاصيل والمميزات.

تيليغرام يعمل بسرعة فائقة، وبسيط، وآمن، ومجاني تمامًا. في تيليغرام، تستطيع إنشاء مجموعات دردشة قد يصل عدد أعضائها إلى 200000 ​​عضو. ويمكنك تخزين كل ما تشاركه في السحاب -مجانًا.

Facebook Messenger
.... تطبيق مجاني تفاعلي  توفره شركة "فيسبوك" للتواصل عبر الكتابة أو المكالمات الصوتية ومكالمات الفيديو، لكنه لا يدعم إمكانية تسجيل المكالمات عبر برامج خارجية مثل :  Fraps وBandicam.

... التواصل بين الأصدقاء أكثر تفاعلاً وذلك من خلال المكالمات الصوتية ومكالمات الفيديو المجانية 

 هو رائع بالنسبة لطلبة  المدارس والتوجيهي والجامعات وخاصة الدراسات العليا من حيث عمل المجموعات والتفاعل معها من حيث الواجبات والبحوث وشرح الدروس والمحاضرات 

 مزايا   فيس بوك ماسنجر - FB messenger

برنامج جديد ومتطور فيس بوك ماسنجر يتمتع بالعديد من المزايا منها

1 _ امكانية المشاركة مع الاصدقاء بالكاميرا والمايك

2_ امكانية اخفاء البرنامج في لحظات

3_ مشاركة الصور والملفات

4_ السرعة العالية

5_ امكانية معرفة من قام بحظرك

6_ معرفة الوقت الذي قضيته على الفيس بوك

7_ برنامج آمن جدًا

8_ امكانية تحميله على الجوال

 9 - سهولة التعامل معه أفضل من موقع فيس بوك بذاته

Facebook Messenger

مميّزات برنامج فيس بوك ماسنجر - FB messenger

... قد يجهل الكثيرون بعض المميّزات التي يضمها برنامج ماسنجر الشهير، ومن أبرزها ما يأتي:

... يتيح إمكانيّة استخدامه دون الحاجة لوجود حساب خاص على فيسبوك وذلك من خلال رقم الهاتف، حيث يمكن تسجيل حساب جديد من خلال الرقم وإضافة اسم وصورة للملف الشخصي الخاص بالحساب، ومراسلة جميع الأصدقاء الذين يستخدمون ماسنجر والاستمتاع بجميع المزايا التي يوفرها هذا البرنامج.

... يتيح للمستخدم إمكانيّة مشاركة موقعه الجغرافي مع الأصدقاء بكل سهولة؛ حيث يتم ذلك من خلال النّقر على أيقونة الموقع الجغرافي الموجودة في أعلى المساحة المخصصة للكتابة، ومن ثم النّقر على خيار مشاركة ليتم إرسال تفاصيل الموقع للشخص المطلوب.

يتيح للمستخدم فرصة لعب بعض الألعاب البسيطة مع الأصدقاء ومنها لعبة كرة السلة؛ فكل ما يجب فعله هو إرسال إيموجي كرة السلة للشخص المطلوب ليقوم الأخير بالضّغط عليه، وحينها تظهر لعبة يتشارك فيها كلاهما، إضافة إلى ذلك يمكن أيضاً لعب الشطرنج عن طريق إرسال عبارة “@fbchess play” للشخص المعني لتظهر اللعبة والتعليمات والقواعد الخاصة بها.

يسهل إنجاز العديد من المهام المشتركة وذلك بفضل ميزة إنشاء مجموعة للدردشة، فعلى سبيل المثال يمكن للأصدقاء المقربين التحدث مع بعضهم البعض في آن واحد، كما يمكن لزملاء العمل عقد النقاشات المختلفة المتعلقة بأمور العمل بكل سهولة.

يتيح للمستخدم إمكانيّة الاستفادة من مزاياه العديدة من خلال أجهزة سطح المكتب، حيث يتم ذلك من خلال الموقع الإلكتروني Messenger.com، وهنا يحصل مستخدم الموقع على جميع الامتيازات التي يتمتّع بها مستخدم التطبيق.

يمكن المستخدم من تثبيت عدد من التّطبيقات الخاصة وذلك للاستفادة من مزايا إضافية مثل: 
مشاركة المقاطع الموسيقية مع الأصدقاء من خلال Spotify، 
وإرسال صور Gif المتحركة، 
ومشاركة وحفظ الملفّات من خلال Dropbox، 
كما يمكنه من تثبيت عدد من التّطبيقات الأخرى وذلك عن طريق النّقر على أيقونة الثلاث النقاط الموجودة في أعلى المربع المخصص لكتابة الرّسائل في برنامج ماسنجر.

يجعل التواصل بين الأصدقاء أكثر تفاعلاً وذلك من خلال المكالمات الصوتية ومكالمات الفيديو المجانية، 
حيث يمكن إجراء هذه المكالمات بكل سهولة وذلك عن طريق الضّغط على الأيقونة الخاصة بكل منها والموجودة في أعلى المربع المخصص لكتابة الرّسائل في ماسنجر.

منصة     Samsung DeX

..... تقوم على تحويل تجربة استخدام الهاتف إلى تجربة استخدام جهاز سطح مكتب بمجرد وضع الهاتف ضمنها وتوصيل القاعد على شاشة عرض مما يوفر الكثير من العتاد على المستخدم ويقدم تجربة سهلة الاستخدام وتحسن الإنتاجية بشكل عالي.

... تعمل القاعدة بالاعتماد بشكل كامل على الهاتف دون إضافة أي ميزات اعتيادية أخرى

 وهي عبارة عن أسلوب مبتكر لتوصيل الهاتف بشكل مباشر إلى شاشة عرض مع توفير تجربة استخدام مماثلة لنظام ويندوز مع إمكانية التحكم عبر الفأرة ولوحة المفاتيح بالهاتف مما يسمح أيضاً بتوفير الطاقة ضمن الجهاز.

... لا شك أن معظم المستخدمين يعتمد على جهاز حاسوب من أجل تشغيل بعض التطبيقات المكتبية والوصول إلى تطبيقات الرسائل والكاميرا 

... وبنفس الوقت أيضاً قد يقوم بإدارة هذه الأمور عبر هاتفه الذي يوفر تطبيقات مماثلة لهذه لأمور ولكن المشكلة هي سهولة الاستخدام وسرعة الإنتاجية التي تميل لكفة الحواسيب بشكل عام كونها توفر أدوات أكثر مرونة أي الفأرة ولوحة المفاتيح.

Zoom

... يعتبر من أكثر تطبيقات الاتصال عملية وسهولة في الاستعمال، ويتميز بواجهات استخدام بسيطة، كما يوفر إمكانية إجراء محادثة فيديو جماعية تضم 100 مستخدم في وقت واحد، ويمكن استعماله من أي كمبيوتر أو جهاز ذكي.

وبالرغم من كل ما ذكر فإن النسخة المجانية من هذا التطبيق تعاني من بعض العيوب، فمكالمات الفيديو الجماعية فيها تستمر لـ 40 دقيقة فقط، كما أن مؤسس المكالمة هو وحده من يتحكم بإعداداتها.

Skype:

... يعتبر من أشهر التطبيقات في العالم، ويوفر إمكانية التواصل مع الآخرين وإجراء مقابلات العمل والاجتماعات عبر مكالمات الفيديو.

ومن أهم ميزاته سهولة الاستخدام وعدم وجود قيود معقدة عند تحميله من الإنترنت، كما يوفر إمكانية إجراء مكالمة فيديو جماعية لـ 50 مستخدما معا.

ولهذا التطبيق بعض العيوب البرمجية التي تضطر المستخدم لإعادة ضبط بعض الإعدادات بشكل يدوي عند الحاجة لإجراء مكالمات الفيديو.

Face Time

... تطبيق مجاني يوفر خدمات اتصالات الفيديو لمستخدمي أجهزة آبل مثل Mac وiPhon وiPad، ويمكن من خلاله إجراء مكالمة جماعية تضم 32 مستخدما، لكنه لا يوفر إمكانية التواصل عبر الكتابة أو الرسائل النصية.

Google Forms  

نماذج Google   يمكنك إنشاء الاستبيانات وتحليلها مجانًا وإمكانية بناء اختبارات للتعلم عن بعد

نماذج Google   يمكنك إنشاء الاستبيانات وتحليلها مجانًا

https://www.google.com/intl/ar/forms/about/11

 الامتحانات  Google Drive.  للتعليم عن بعد 

دورة تصميم الاختبارات الالكترونية عن طريق نماذج جوجل التطوير المهني للمعلمين عبر الإنترنت

https://www.maharah.net/courses/google-forms1

ما هي آلية إنشاء استبانات وبناء اختبارات حقيقية للطلبة ،؟

 وما هي  العقبات والمشاكل التي يفرضها الواقع  في ظل التعليم عن بعد ؟

إضاءات للاختبارات الإلكترونية عن التعلم بعد

تحديد العلامة والزمن التدريجي للاختبار  ولكل سؤال

التعلم عن طريق الغش من خلال اختبار الكتاب المفتوح

وبناء العروض التقديمية أو تنمية بناء وعمل الأبحاث .

عن طريق الفيديو المباشر من خلال التطبيقات " مثل :

Facebook Messenger

 Microsoft Teams

Skype

  استخدام الخلفية الزرقاء أو المرآة ضمن Google

أين نحن من الثقة المتبادلة ما بين المعلم  والطالب والأهل ، وعشق العلامة ؟

نماذج Google   يمكنكم إنشاء الاختبارات والاستبيانات وتحليلها مجانًا

https://www.google.com/intl/ar/forms/about/1111

 العقبات والمشاكل التي يفرضها الواقع  في ظل التعليم عن بعد ؟

 العديد من الأفراد ليس لديهم إانترنت . أو ثمن بطاقات الشحن في ظل غياب الراتب

هناك من لا يستطيع هو أو ذويه التعامل مع التطبيقات المطلوبة ..

 الطلاب وأهاليهم ستكون هذه تجربتهم الأولى ولم يتم تدريبهم عليها ....

 تقديم الامتحان مرة واحدة على الشبكة العنكبوتية يضعها تحت الضغط والضرورة مما ينتج عنه مشاكل فنية قد يصعب معالجتها في ظل الضغط الموجود اصلا نتيجة العطلة الإجبارية للمواطنين وتتبعهم لأخبار الكورونا .

اقتراح لـــ  احتساب نسبة من الامتحان الالكتروني وترك نسبة لمعلم المادة وهو الأقدر على معرفة قدرات تلاميذه واعطاء نسبة من معدل الفصل الاول ليكون نوع من العدالة للجميع .. كالاتي ..

25% من معدل الفصل الاول

35% للامتحان الالكتروني

40% لمعلم المادة .

وفيما يأتي، أعرض لكم بعضًا من

 تطبيقات التعليم التفاعلي الإلكترونية، وآليّات الإفادة منها:

بوك ويدجيتس - Book Widgets

يوفر للمعلم مزيّة أن يكوّنَ تدريباتٍ تفاعليةً وألعابًا تعليميةً تزيد على أربعينَ تدريبًا ولعبةً يستطيع المتعلمون الاستمتاع بها على أجهزتهم اللوحية، وحواسيبهم، وهواتفهم الذكية، أيضًا.

... كما يزوّد التطبيقُ المعلمَ بنماذجَ مفرغةٍ يكيّفُها وموضوعاتِ درسه، وذلك بنَقَرات ميسورة؛ نعم إنّ الأمر جدُّ سهلٍ! 

... ولكي تشاركه ومتعلّميك، ما عليهم إلا ولوج التطبيق في حاسبهم أو هاتفهم الذكي أو جهازهم اللوحي ليدخِلَ الواحد منهم ، بعدها- رمزًا (code)    ترسله إليهم، أو يمسحَ الرمز سريع الاستجابة (QR) الخاص بالتدريب.

... كما إنه في الإمكان، أيضا، تعيين بعض التدريبات واجباتٍ في "Google Classroom" عن طريق تحميل Book Widgets Chrome" Plug in".

وتكمن الخاصية الأميز، لـ" بوك ويدجيتس"، في تنوعه.

...  إذ يتيح للمستخدم أو للمعلم إعدادَ الاختباراتِ القصيرةِ وأوراقِ العمل جنبًا إلى جنب مع تصميم الألعاب، نحو:

الكلمات المتقاطعة؛ الألغاز؛ أحاجي الذاكرة؛ ألعاب تركيب القطع، وما سواها.

إد بازل -  Edpuzzle

... يقدم تطبيق "إد بازل" للمعلم مزية تقديم الفيديوهات في صورة سهلة ومؤثرة، فهو يتعدى مهمّة موزع الفيديو إلى بثّ الحياة فيه.

...  وذلك، بتسهيل التعليقات الصوتية والكتابية بُغيةَ إضفاء سمة التفاعلية عليه.

 إنّ استخدام " إد بازل " يعزز التفكير النقدي لدى المتعلمين، ويتكامل وتقانةَ الصف المعكوس.

نيربود - Nerpod

... يُعْرَّف " نيربود " بأنه أداة إنشاء عروض تقديمية، ولكنها، أداة تشابِهُ قبعة الساحر في تعدد دواخلها.

... يبدأ المستخدم، أولًا، بتعيين الشرائح وترتيبها واختيار قالب من قوالب التطبيق المتاحة، ويستطيع، ثانيًا، أن يثري عرضه التقديمي ببعض الأنشطة التفاعلية المدمجة فيه كالاختبارات القصيرة، والأسئلة ذوات الإجابات المفتوحة، والاقتراعات، وطرح الأسئلة.

ولكن التطبيق لا يكتفي بكل ما مضى، بل يتيح كذلك للمستخدم أو المعلم اصطحاب متعلميه في رحلة ميدانية داخل عرضه التقديمي مضيفًا شريحةَ الواقع الافتراضي من مكتبة "نيربود ".

... يمكنك، أيها المعلم !،

أن تشارك عرضك التقديمي مع متعلميك مُرسلًا إليهم رمزه ليفعلّوه في تطبيق "نيربود"،

 أو أن تطالبهم بالنقر على رابطه من تطبيق "جوجل كلاس روم (Google Class Room)، أثناء وجودهم فيه.

 المعلّم هو المتحكم الوحيد بالعرض التقديمي، فهو من يقلب الشرائح على جهازه، وبالتالي على أجهزة متعلميه.

وعندما يلزَمُ المتعلمينَ إجراءُ اختبارٍ قصيرٍ أو تصويتٍ، مثلاً، فإنهم يستطيعون ذلك في شاشاتهم على أنه جزءٌ من العرض التقديميّ، فتُجمَع الأجوبة والأصوات من فورها، ليطلّع    المعلم عليها، في الحين.

نيوسيلا - Newsela

... يبني تطبيق " نيوسيلا " مهارةَ القراءةِ، فهمًا واستيعابًا، عبرَ عددٍ من المقالاتِ والواجباتِ الواقعيةِ والرؤى التطبيقية المصنّفة في خمسة مستويات تصاعدية، مما يمكّن المتعلمين من القراءة وفق إيقاعهم الخاص.

...  يوفر التطبيق مقالاتِ صحفٍ عالميةٍ مرموقةٍ موزعةً على تلك المستويات.

 ويستطيع القارئ أن يحقق بعض القَفَزات ، في تلك المستويات ، مؤديًا الوظائف المدمجة في التطبيق أو بتأديةِ الاختبارات القصيرة.

ولذلك، صديقي المعلم!، ننصحك باستخدام نيوسيلا إن كنت في حاجة إلى نص قراءة مصنّف وفق المعايير.

كويزليت -Quizlet

... هو أداة اختبار تركز على المصطلحات والتعريفات، فالمعلم يضيف الدرس ويكوّن اختباره أو لعبته التفاعلية مشاركًا رابطه مع المتعلمين.

... ويستطيع المتعلم أن يختار الكيفيّة التي يريد أن يفعِّل بها الدرس:

فمرّةً قد تتخذ شكل بطاقات ذاكرة (Flash Cards)، ومرّة شكلا آخر كوَصْل الكلمة بتعريفها، أو إجراء اختبار قصير، مثلًا :

... إن "كويزليت لايف" (Quizlet live) ، يتيح، للمتعلمين، أيضًا، مزيةَ العمل التعاوني لحل الأسئلة أو إجراء الأنشطة، مما يهيّئُ لمجموعات المتعلمين أجواءَ التنافس فيما بينَهم في الغرفة الصفية الواقعية، أو الافتراضية.

... إنّ مجال التعليم السحابيّ أو الافتراضي واسعٌ، وقديم جديد. لكنّ الحاجة إليه ، في ظل الأحوال التي يعيشها العالم، الآن  جلَبَتْ إليه الأضواء. بل جعلته، ربما،

... وفي كثير من الأحايين ، الوسيلةَ الوحيدةَ الممكنة لاستمرارية التعليم، مما حدا إلى خلق وعي المعلّمين تقنيًّا بضرورة أن يُجَنّدَ كلّ ما هو متاح لبناء درس سحابي ناجح. إنّ التطبيقاتِ والمواقعَ الإلكترونيةَ المعنيّةَ بالتعليم السحابي كثيرةٌ، وكثيرة جدا. ولقد آثرتُ، في هذه العُجالة، الإلماحَ إلى بعضٍ، كي تطرقوا أبواب بعضها الآخر مستكشفين، ومختبرين، ومجرّبين.