التوابع في اللغة العربية رابعًا العطف

نمائية   إبراهيم   رشيد   الأكاديمية   التخصصية   الاستشارية

لتسريع   التعليم   والتعلم   للمراحل   الدراسية   الدنيا   والعليا   وصعوبات   التعلم   والنطق

  والتدريب   والتأهيل   الجامعي   والمجتمعي   وتحسين   التعليم   وجودة   التعلم   وصقل   الخط

 منهجية   إبراهيم   رشيد   للهرمية   القرائية   والكتابية   والحسابية 

المفكر التربوي :   إبراهيم رشيد:- اختصاصي صعوبات التعلم النمائية الديسبراكسية

 والنطق وتعديل السلوك  لمدة تزيد عن ثلاثين سنة عملية علمية تطبيقية 

الخبير التعليمي المستشار في   صعوبات التعلم النمائية والمرحلة الأساسية ورياض الأطفال وغير الناطقين باللغة العربية

رؤيتي الشخصية للتعليم كفن القيادة والشطرنج كتجربة حياة

ومهارة القراءة والكتابة والإملاء والرياضيات والصعوبات النمائية

أنا إبراهيم رشيد معلم أفتخر بتدريس أطفال صعوبات التعلم

والطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم وطلبة المرحلة الأساسيّة الدنيا والعليا

وتأهيل الأمهات والمعلمات لكيفية التعليم والتعامل مع الأطفال 

I am Ibrahim Rashid teacher I am proud to teach children Learning Disabilities

بحمد ومنة من الله

 عدد مشاهدي صفحتي التربوية المجانية النمائية الأولى

أكثر من خمسة مليون " 5:000:000  

ومتوسط الدخول اليومي للموقع من خمسة إلى سبعة آلاف يوميًّا

والشهري من 150 ألف، لغاية 200 ألف متابع

لكيفيّة تعليم وتعلم الأطفال

 والتعامل معهم ضمن منهجيتي الخاصة للهرمية القرائية من خلال الموازنة العمودية والأفقيّة 

 يمكنكم الضغط على الرابط وضعه على المفضلة وعمل مشاركة له لتعم الفائدة على الجميع بإذن الله .

                                 http://www.ibrahimrashidacademy.net/

...  وننتظر اقتراحاتكم  حول المواضيع التي تهم

 الطلبة الموهوبين والعاديين والموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية وذوي القدرات الخاصة. 

Ibrahim Rasheed

Expert educational consultant Learning difficulties

and speech and basic stage internationally accredited from Canada

التوابع في اللغة العربية رابعًا العطف

مفهوم العطف

    يُقَصدُ بالعطف في النحو اتباعُ لفظٍ لآخرَ بواسطة حرف، ففي تركيب العطف يوجد تابع يتوسط بينه وبين متبوعة حرف من حروف العطف لتؤدي جملة العطف معنى خاصاً.

وهذا يعني أن تركيب العطف يتضمن: المعطوف عليه وحروف العطف والمعطوف ثم المعنى المستفاد من التركيب.

في الجملة: سافرَ سعيدٌ وسليمٌ

نعتبر(سعيد) هو المعطوف عليه، و(الواو) ،حرف العطف، و(سليم) المعطوف.

والمعنى المستفاد هو المشاركة.

وما دامَ العَطفُ من التوابعِ، فإن المعطوفَ يَتَبْعُ في إعرابِهِ المعطوفَ عليهِ رفعاً ونصباَ وجراً.

حروف العطف ومعانيها

الواو : وتُفيد الاشتراكَ في الحُكْمِ بين المعطوفِ عليه مثل: سَافَرَ سعيد وسليمٌ

الفاء : وتفيد الترتيب مع التعقيب ، ومعنى التعقيب: قِصَرُ المُهْلَةِ الزُمنيةِ التي تَنقضي بين وقوعِ المعنى على المعطوف عليه، ووقوعه على المعطوفِ، مثل(وَصَلِتْ الطائرةُ فَخَرَجَ المسافرون ، وأولُ منَ خَرجَ النساءُ فالرجالُ) فخروجُ المسافرين يجيءُ سريعاً بعد وصولِ الطائرةِ، وخروجُ الرجال يكونُ بعدَ خروجِ النّساءِ مباشرةً من غير انقضاءِ وقتٍ طويل.

وقِصَرُ الوقتِ متروكُ تقديرُه للعُرْفِ الشائع، إذ لا يمكنُ تحديدُ الوقتِ القصيرِ أو الطويلِ تحديداً عاماً يشمل كلَّ الحالاتِ، فقد يكونُ الوقتُ قصيراً  في حالةٍ معينةٍ، ولكنه  يُعَدُّ طويلاً في أخرى

ثم :

وتُفيدُ الترتيبَ مع التراخي في الزمن :وهو انقضاءُ مُدّة زمنيةٍ طويلةٍ بينَ وُقوع المعنى على المعطوف عليه ووقوعهِ على المعطوفِ، وتقديرُ المُدّةِ الزمنيةِ الطويلةِ متروكٌ أيضاً لِلْعُرْفِ الشائع مثل:

زَرَعْتُ القمحَ ثُمَّ حَصَدْتُهُ

دَخَلَ الفتى الجامعةَ ثُمِّ تخَرّجَ منها.

كان الشابُّ طفلاً  ثم صَبياً، ثم شاباً

زَرَعْتُ القمحَ ثُمَّ حَصَدْتُهُ

زرعت : فعل وفاعل

القمح : مفعول به منصوب علامته الفتحة

ثم : حرف عطف مبني على الفتح

حصد : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله  بضمير المتكلم.

ت : ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل

هـ : ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به

والجملة المؤلفة من الفعل والفاعل والمفعول به معطوفة على

الجملة السابقة لها  -المستأنفة- .

دَخَلَ الفتى الجامعةَ ثُمِّ تخَرّجَ منها

دخل : فعل ماضٍ

الفتى : فاعل مرفوع علامته ضمة مقدرة على أخره

الجامعة : اسم منصوب بحذف حرف الجر(الى) - منصوب على نزع

(حذف)  الخافض -أي حرف الجر

ثم : حرف عطف مبني على الفتح

تخرج : فعل ماض مبني على الفتح ، وفاعله مستتر فيه

منها : شبه جملة متعلقة-(تخرج)

والجملة المكونة من الفعل والفاعل معطوفة على الجملة السابقة

المستأنفة

كان الشابُّ طفلاً  ثم صَبياً، ثم شاباً

كان : فعل ماض ناقص مبني على الفتح

الشاب : اسم كان مرفوع

طفلا : خبر كان منصوب

ثم : حرف عطف

صبيا ً: خبر صار المحذوفة منصوب التقدير ثم  صار صبياً

والجملة المؤلفة من (ثم صار صبيا) المكونة من صار واسمها 

وخبرها معطوفة على الجملة المستأنفة-كان الشاب طفلا-

ثم : حرف عطف

شابا : خبر صار المحذوفة

وجملة صار شابا- معطوفة على الجملة الثانية – ثم صار صبياً

حتى :

ويشترط فيها حتى تكون عاطفة:

أ- أن يكون المعطوف بها اسماً ظاهرا ً(فلا يصح أن يكون فعلاً ولا حرفاً ولا ضميراً ولا جملة) مثل :

استنزَفَتْ الزراعَةُ مصادِرَ المياهِ حتى الجوفيةَ

حتى : حرف عطف مبني على السكون

الجوفية : اسم معطوف على مفعول به منصوب - مصادر -

ب- أن يكون المعطوف جزءاً من المعطوف عليه أو كالجزء منه ، مثل :

يموتُ الناسُ حتى الأنبياءُ

الأنبياء : معطوف على مرفوع فاعل – الناس -

وقد يكون استعمالُها حرفَ عطف اقلٍّ من استعمالها حَرَفَ جرٍّ  ، وهي حرف جر في الجملة:

قرأتُ الكتابَ حتى الفهارسِ

قرأت الكتاب : فعل وفاعل

حتى : حرف جر مبني على السكون

الفهارسِ : اسم مجرور علامته الكسرة

أَعْجَبُ من سلوكٍ يقودُ إلى الهلاك أو يفضيُ إلى السَّجْنِ  !

أعجب : فعل مضارع مرفوع، علامته الضمة، وفاعله مستتر فيه تقديره (أنا)

من سلوك : شبه جملة متعلقة بـِ (أعجب)

يقود : فعل مضارع مرفوع وفاعله مستتر فيه

إلى الهلاك : جار ومجرور متعلقان بـِ (يقود) والجملة من الفعل والفاعل في محل جر صفة لـِ (سلوك)

أو : حرف عطف مبني على السكون

يفضي : فعل مضارع مرفوع، وفاعله مستتر فيه والجملة من الفعل والفاعل معطوفة على الجملة السابقة لها- والمستأنفة.

إلى السجن : جار ومجرور

أو :

حرف عطف ، يعطف المفردات والجمل ، فمن عطف المفردات قولنا :

الطائرةُ تشبه العُقابَ أو النَسْرَ

الطائرةُ : مبتدأ مرفوع علامته الضمة

تشبه : فعل مضارع مرفوع علامته الضمة

العقاب : مفعول به منصوب علامته الفتحة

أو : حرف عطف مبني على السكون

النسر : معطوف على مفعول به  منصوب-العقاب-

ومن عطف الجمل قولنا :

أَعْجَبُ من سلوكٍ يقودُ إلى الهلاك ِ، أو يُفضي إلى السّجْنِ

حيث عُطفت جملة يُفضي : المكونة من الفعل والفاعل بالجر، على جملة يقود : المكونة من الفعل وفاعله المستتر، والواقعة صفة لمجرور- سلوك -.

ويتوقف معنى(أو) على نوع الجملة التي تسبقها. فإن كانت الجملة جملة طلبية تدل على الأمر، فإن معنى (أو) يفيد الإباحة أو التخيير.

فمثال الإباحة :

 اشربْ الماءَ أو اللَبنَ

اشرب : فعل أمر مبني على السكون، والفاعل ضمير مستتر تقديره (أنت)

الماء : مفعول به منصوب علامته الفتحة

أو : حرف عطف مبني على السكون

اللبن : اسم  معطوف على منصوب، علامته الفتحة

حيثُ تُرِكَ المخاطبُ حُرَاً في اختيارِ واحدٍ من المعطوف عليه، أو المعطوفِ أو اختيار الاثنين معاً.

ومثال التخيير:

الذي يعني أن يختار المخاطب أحد المتعاطفين ( المعطوفَ عليه أو المعطوفَ فقط ، ويَقْتصِرَ عليه، دون أن يجمع بينهما لسبب يمنع الجمع)-مثل:

تزوجْ فاطمة أو اختها ، حيث  يُمنع الجمعُ بين الأختين  في الزواج

أما إذا كانت الجملة التي تسبق(أو) جملة خبرية- فإن  (أو) تُفيدُ معنى: شك المتكلم في الحكم مثل :

نتظرته ساعة أو نصفَ ساعة

نصف : اسم معطوف على منصوب- ظرف-

وتفيد الإبهام من المتكلم على السائل- فعندما يسألك أحدهم عن موعد الامتحان، ولا تريد أن يعرف بدقة موعده  نقول:

الامتحان الثلاثاءَ أو الأربعاءَ أو الخميسَ

الامتحان : مبتدأ مرفوع علامته الضمة

الثلاثاء : ظرف منصوب متعلق بـِ (معقودٌ المقدرة)

أو     : حرف عطف مبني على السكون

الأربعاء : اسم معطوف على منصوب

وتفيد (أو) معنى التفصيل مثل :

الكلمة اسمٌ أو فعلُ أو حرفٌ

الكلمة : مبتدأ مرفوع

اسم : خبر مرفوع

أو : حرف عطف مبني على السكون

فعل : اسم معطوف على مرفوع حرف :  معطوف على اسم مرفوع

أَمْ : وهي نوعان ، متصلة ومنفصلة :

فالمتصلة هي التي يكون ما بعدها متصلاً بما قبلها ومشاركاً له في الحكم، وهي تقع بعد همزة الاستفهام أو بعد همزة التسوية.

فمثال(أم) الواقعة بعد همزة الاستفهام :

أفاطمةُ حضرت أم سعادُ ؟

أ : حرف مبني على الفتح

فاطمة : مبتدأ مرفوع

حضرت : فعل ماضٍ مبني على الفتح، التاء للتأنيث، والفاعل ضمير مستتر والجملة في محل رفع خبر المبتدأ

أم : حرف عطف مبني على السكون

سعاد : اسم معطوف على مرفوع - فاطمة -

وتفيد (أم) في المثال تعيين الشخص وفي غيرها تعيين  الشيء المسؤول عنه .

ومثال (أم) المتصلة الواقعة بعد همزة التسوية :

سواءُ لدى غير المبالي أنصحته أم لم  تنصحْهُ

سواء : مبتدأ مرفوع

لدى : ظرف مبني على السكون في محل نصب متعلق بـ(سواء)

غير : مضاف إليه مجرور علامته كسرة مقدرة على آخره.

المبالي : مضاف اليه مجرور علامته كسرة مقدرة على أخره.

أ : حرف مبني على الفتح

نصحت : فعل وفاعل

هـ : في محل نصب مفعول به

أم : حرف عطف مبني على السكون

لم : حرف جزم مبني على السكون

تنصح : فعل مضارع مجزوم علامته السكون وفاعله مستتر تقديره أنت

هـ : في محل نصب مفعول به

وخبر المبتدأ (سواء) هو الجملة جميعها : أنصحته أم لم تنصحه وجملة لم تنصحه معطوفة على جملة أنصحته .

وجملة لم تنصحه-المكونة من الفعل والفاعل والمفعول به، معطوفة على جملة نصحته- المكونة من  الفعل والفاعل والمفعول به.

وهكذا نلاحظ أن (أم) الواقعة بعد همزة التسوية تختص بعطف الجمل لا لأسماء  المفردة .

و(أم) المنقطعة : وهي التي تقع بين جملتين مستقلتين في معناهما، لكل واحدةٍ معنى خاصٌ يُخالفِ معنى الأخرى، ولا يتوقفُ تَمامُ معنى إحداهما على ذِكِرِ الأُخرى .وليس بين المعنيين ما يَجعلُ إحداهما جُزءاً من الآخر. وهذا سببُ تسميةِ أم بالمنفصلة أو المنقطعة، لأنها تقطعُ الكلام السابق لها، وتستأنف الكلام الذي بعدها  .

مثل : قوله تعالى "هل يستوي الأعمى والبصيرُ ، أم هل تستوي الظلماتُ والنورُ ، أم جعلوا لله شركاء"

هل : حرف استفهام مبني على السكون

يستوي : فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على آخره.

الأعمى : فاعل مرفوع بضمة مقدرة على آخره.

البصير : معطوف على مرفوع والجملة مستأنفة لا محل لها

أم : حرف عطف مبني على السكون

هل : حرف استفهام

تستوي : فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على آخره.

الظلمات : فاعل مرفوع علامته  الضمة والجملة معطوفة على جملة مستأنفة لا محل لها من الإعراب

أم : حرف عطف

جعلوا : فعل ماض مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة، وهي ضمير مبني على السكون في محل رفع فاعل.

لله : جار ومجرور –متعلقان بالفعل (جعل)

شركاء : مفعول به  منصوب علامته الفتحة لأنه ممنوع من الصرف والجملة معطوفة على جملة مستأنفة لا محل لها من الإعراب

فقد وقعت (أم) بين  ثلاث جمل كل واحدة مستقلةٌ في معناها وكان الكلام الواقع بعدها مستأنفا- مبدوءًا لغاية جديدة- وقد عطفت (أم) الجمل الواقعة بعدها على الجمل السابقة لها.

لكن :

حرف عطف معناه الاستدراك ، وذلك بشروط:

- ألا يُسْبقَ بالواو مثل: ما عَادَ المسافِرُ لكنْ ابنُه.

فإن سبقت بالواو كانت حرف استدراك وابتداء مثل ما عادَ المسافرُ ولكن عادَ ابنُه.

ما عادَ المسافرُ ولكن عادَ ابنُه

ما : حرف نفي مبني على السكون

عاد : فعل ماض مبني على الفتح

المسافر : فاعل مرفوع

و لكن : حرف استدراك مبني على السكون

عاد : فعل ماضٍ مبني  معطوف على فعل ماضٍ مبني على الفتح

ابنه : ابن : فاعل مرفوع علامته الضمة وهو مضاف

والجملة من الفعل و الفاعل مستأنفة لا محل لها.

- أن يكون المعطوف بها مفرداً وليس جُملةً مثل : 

ما قطفتُ الزهرَ لكن الثمرَ

الزهر : مفعول به منصوب علامته الفتحة

لكن : حرف عطف مبني

الثمر : اسم معطوف على منصوب علامته الفتحة.

- أن تكون مسبوقة بنفي أو نهي. كما في المثالين السابقين. ومثل:

لا تأكلْ الفاكهةَ الَفجّةِ ، لكن الناضجةَ

لا : حرف نهي مبني على السكون

تأكل : فعل أمر مبني على السكون، وفاعله مستتر فيه

الفاكهة : مفعول به منصوب

الفجة : نعت منصوب

لكن : حرف عطف مبني

الناضجة : اسم معطوف على منصوب

وعندما تُسبقُ (لكن) بنفي أو نهي فإنها تكون بمعنى (بل) أي تثبتُ النفيَ أو النهيَ لما قبلَها وتجعلُ ضِدَّهُ (الإثبات) لما بعدَها.

لما كان الكلام قبل (لكن) العاطفة منفياً دائماً، أو منهياً عنه، وجب أن يكون الكلام بعدها مثبتاً دائماً وغير منهي عنه.

لا :

حرف عطف، يُفيدُ نَفْيَ الحُكْمِ عن المعطوفِ بَعدَ ثُبوتهِ للمعطوفِ عليه، مثل : يفوزُ المُجدُّ لا الكسولُ. فكلمة (لا) حرف عطف ونفي و (الكسول) معطوف على (المُجدُّ) والحُكمُ الثابتُ للمعطوفِ عليهِ هو فوزُ المُجد ،وقد نُفيَ الفوزُ عن المعطوفِ (الكسول) بسبب أداة النفي (لا).

وتكونُ(لا) حرفَ عطفٍ بشروط.

أن يكون المعطوفُ مفرداً لا جملة مثل:

أشاهد البرامجَ الرصينةَ لا الهابطةَ

أشاهد : فعل مضارع مرفوع، وفاعله مستتر فيه تقديره(أنا)

البرامج : مفعول به منصوب علامته الفتحة

الرصينة : صفة منصوبة

لا : حرف عطف مبني على السكون

الهابطة : اسم معطوف على منصوب

أن يكونَ الكلامُ قبلَها مُثْبتاً ، ويَتَضمّنُ الإثباتَ الأمرَ والنداءَ مثالُ الإثباتِ :

أَهتمُّ بالأمورِ الكبيرةِ لا الصغيرةِ

أهتم : فعل مضارع مرفوع ، وفاعله مستتر فيه

بالأمور : جار ومجرور متعلقان بـ(أهتم)

الكبيرة : صفة مجرورة

لا : حرف عطف مبني على السكون

الصغيرة : اسم معطوف على مجرور

مثال الأمر :

اعتَمِدْ الغذِاءَ لا الدواءَ

اعتمد : فعل أمر مبني على السكون ، والفاعل مستتر فيه تقديره(أنت)

الغذاء : مفعول به منصوب علامته الفتحة

لا : حرف عطف

الدواء : اسم معطوف على منصوب علامته الفتحة

مثال النداء :

إياكَ أدعو في الشدائد       يا ابنَ الأقاربِ لا الأباعدِ

إياك : ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به

أدعو : فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على آخره وفاعله مستتر تقديره (أنا) في الشدائد : شبه جملة متعلقة بـ(أدعو)

يا : حرف نداء مبني على السكون

ابن : منادى منصوب بالفتحة ، وهو مضاف

الأقارب : مضاف إليه مجرور

لا : حرف مبني على السكون

الأباعد : اسم معطوف  على مجرور

وقد اثبت بعض اللغويين العطفَ بـِ (ليس) إذا وقعت موقع (لا) مثل:

ساعدْ المحتاجَ ليسَ المُحتالَ

ساعد : فعل أمر مبني على السكون والفاعل مستتر تقديره (أنت)

المحتاج : مفعول به منصوب علامته الفتحة.

ليس : حرف عطف مبني على الفتح بمعنى (لا)

المحتال : اسم معطوف على منصوب

4-أحكام  تتعلق بالعطف:

1-عَرَفنا أن عطفَ الاسمِ على نظيرِه يُعْتَبرُ من عطفِ المُفرداتِ-غيرِ الجملِ-وقد وَرَدَتْ أمثلةٌ كثيرةٌ على ذلك.

2-وكما يُعَطفُ الاسمُ على الاسمِ، كذلك يُعَطفُ الفعلُ وَحَدَهُ دون فاعلِهِ  على  نظيرِهِ عطفَ مفرداتٍ مثل:

إذا ضلَّ المرءُ وتمرّدَ أو خرجَ على أعرافِ قومه نبذوه

إذا : حرف مبني على السكون

ضل : فعل ماضٍ مبني على الفتح

المرء : فاعل مرفوع علامته الضمة.

أو : حرف عطف مبني على السكون

تمرد : فعل ماض معطوف على (ضل) بالبناء على الفتح، وفاعله مستتر فيه

أو : حرف عطف

خرج : فعل ماض معطوف على فعل ماض مبني على الفتح (تمرد) ،وفاعله مستتر فيه

على أعراف : جار ومجرور متعلقان-(خرج)

قوم : مضاف إليه مجرور ،وهو مضاف

هـ : في محل جر بالإضافة

نبذوا : فعل ماض مبني على الضم، لاتصاله بواو الجماعة, وهي في محل رفع فاعل

هـ : ضمير مبني في محل نصب مفعول به

فالفعلان تمرد : خرج، يُعرَبُ كلُ منهما معطوفاً على ما هو مبني على الفتح ولو عطفنا الفعلين على (ضل وفاعله المرفوع-المرء- فكان العطفُ عطفَ جُملةٍ على جملةٍ لا عطف مفردٍ على مفرد.

3-وتُعْطَفُ الجملةُ على الجملةِ مثل : تزودتْ الطائرةُ بالوقودِ ثم أقلعتْ( فالجملة المكونة من اقلع وفاعلها العائد إلى الطائرة).

تزودتْ الطائرةُ بالوقودِ ثم أقلعتْ

تزود : فعل ماضي مبني على الفتح، التاء للتأنيث

الطائرة : فاعل مرفوع علامته الضمة

بالوقود : جار ومجرور متعلقان بـ( تزود)

ثم : حرف عطف مبني على الفتح

اقلع : فعل ماض مبني على الفتح والتاء للتأنيث، والفاعل مستتر تقديره (هي) يعود

للطائرة  والجملة من الفعل والفاعل معطوفة على جملة (تزودت)

4-وكما يُعَطَفُ الاسمُ الظاهرُ على نظيرِهِ ،يُعْطَفُ الضميرُ على الضمير مثل:

انا وأنت صديقان : عُطِفَ الضميرُ المنفصلً (أنت) على المنفصل(أنا)

أنا وأنت صديقان

أنا : ضمير مبني على السكون في محل رفع مبتدأ

و : حرف عطف مبني على الفتح

أنت : ضمير مبني على الفتح وهو معطوف على (أنا) بالرفع

صديقان : خبر مرفوع علامته الالف لأنه مثنى

واحترمتهم وإياكم : عُطِفَ الضميرُ المنفصل (إياكم) على الضمير المتصل (هم)

5-ويُعطَفُ الضميرُ على الاسمِ الظاهرِ ، مثل:

زارني عليُّ وأنت حيث عُطَفَ الضميرُ على الاسم الظاهر (علي)

زارني عليُّ وأنت

زار : فعل ماض مبني على الفتح

ن : النون حرف مبني على الكسر- نون الوقاية-لا محل لها

ي : ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به

علي : فاعل مرفوع علامته تنوين الضم

و : حرف عطف مبني

أنت : ضمير مبني على الفتح في محل رفع معطوف على مرفوع-علي-

ومثل : استقبلتُ سليماً وإياك

استقبلت : فعل وفاعل

سليما : مفعول به منصوب

و : حرف عطف

إياك : ضمير مبني على الفتح في محل نصب معطوف على (سليما)

6-ويُعْطفُ الاسمُ الظاهرُ على الضميرِ مثل:

ما جاءني إلا أنت وزيدٌ ، عطف الاسم الظاهر (زيد) على الضمير(أنت) وما رأيت إلا اياك وعليا.

ما جاءني إلا أنت وزيدٌ

ما : حرف نفي مبني على السكون

جاء : فعل ماض مبني على الفتح

ني : ضمير مبني في محل نصب مفعول به

إلا : حرف حصر مبني على السكون

أنت : ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل

و : حرف عطف

زيد : اسم معطوف بالرفع على الضمير أنت

وما رأيت إلا اياك وعلياً

ما : حرف نفي مبني على السكون

رأيت : فعل وفاعل

إلا : حرف مبني على السكون يفيد الحصر

إياك : ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به

و : حرف عطف

عليا : اسم معطوف بالنصب على محل الضمير المبني على الفتح