أكاديميّة إبراهيم رشيد النمائية
لتأهيل المعلمات والأمهات وتعليم القراءة الذهنية وللاستشارات والتدريب
ابنتك ... ابنك .. لا يقرأ .. لماذا ؟ سيقرأ بإذن الله ... يمكنكم الاتصال
00962799585808 .. أو رسالة على الواتس
منهجية إبراهيم رشيد للهرمية القرائية والكتابية والحسابية
المفكر التربوي : إبراهيم رشيد:-
والنطق وتعديل السلوك لمدة تزيد عن ثلاثين سنة عملية علمية تطبيقية
ورياض الأطفال وغير الناطقين باللغة العربية
رؤيتي الشخصية للتعليم كفن القيادة والشطرنج كتجربة حياة
ومهارة القراءة والكتابة والإملاء والرياضيات والصعوبات النمائية
أنا إبراهيم رشيد معلم أفتخر بتدريس أطفال صعوبات التعلم
والطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم وطلبة المرحلة الأساسيّة الدنيا والعليا
وتأهيل الأمهات والمعلمات لكيفية التعليم والتعامل مع الأطفال
I am Ibrahim Rashid teacher I am proud to teach children Learning Disabilities
بحمد ومنة من الله
عدد مشاهدي صفحتي التربوية المجانية النمائية الأولى
أكثر من اثني عشر مليون " 12:000:000
ومتوسط الدخول اليومي للموقع من خمسة إلى سبعة آلاف يوميًّا
والشهري من 150 ألف، لغاية 200 ألف متابع
لكيفيّة تعليم وتعلم الأطفال
والتعامل معهم ضمن منهجيتي الخاصة للهرمية القرائية من خلال الموازنة العمودية والأفقيّة
يمكنكم الضغط على الرابط
... وننتظر اقتراحاتكم حول المواضيع التي تهم
الطلبة الموهوبين والعاديين والموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية وذوي القدرات الخاصة.
and speech and basic stage internationally accredited from Canada
كيف تتعلم الإعراب
علوم اللغة العربية اللغة العربية
لغةٌ جميلةٌ - كغيرها من لغات العالم - لها
نظامٌ خاصٌ بها، وهي لغةٌ فُصحى ونجح الشعراء قديماً - قبل نشأة علم النّحو- بِضبط
الكلمات، وتَشكيلها، وتصريفها تصريفاً صحيحاً.
علم النحو من علوم اللغة العربية
المشهورة، والذي يندرج منه ما يُسمّى بالإعراب،
ونقصد بالإعراب
لغةً هو التّوضيح والبيان، وأمّا اصطلاحاً هو ضبط أواخر الكلمات، وسنتعرّف
معاً كيف نقوم بإعراب الكلمات بطريقة سهلة وكيف نتعلّم الإعراب بالشّكل الصّحيح.
علامات الإعراب
هناك أربع حركات أو علامات أساسية في علم
الإعراب وهي:
استخدام الضّمة في حالة الرفع، والفتحة في حالة
النصب، والكسرة في حالة الجر، والسكون في الجزم، وقبل وضع العلامات بطريقة سليمة
لا بدّ من معرفة أقسام الكلمة.
أقسام الكلمة
تقسم الكلمة في اللغة العربية إلى
ثلاثة أقسام وهي كما يلي:
اسم:
ونَقصد بالاسم مثل أسماء العلم، والأسماء الصريحة مثل: السّماء، والماء،
والشّمس، وغيرها.
فعل:
هناك ثلاثة أفعال رئيسيّة حسب حالة
الفعل وهي: الفعل الماضي أي الذي حدث في الزمن الماضي مثل ذهبَ، قامَ، كتبَ،
والفعل المضارع وهو الذي يحدث الآن مثل يكتبُ، يقرأُ، يدرسُ، وفعل الأمر وهو الذي
يحمل صفة الأمر مثل اكتبْ، اقرأْ، ادرسْ.
حرف:
كحروف الجر مثل مِن، إلى، عَن، في...، وحروف النّصب مثل: أن، لن، كي...،
وحروف الجزم مثل: لمْ، لا النّاهية ولام الأمر... خطوات الإعراب حتى تنجح في إعراب
الكلمات يجب التنبه إلى أولى الخطوات وهي تمييز الكلمة من حيث الفعل والاسم في
الجمل
ليس هناك لغة أسهل
من اللغة العربية ولا أدق منها ، وكل ما هو
يفعله قبل أن يكون
هناك علم يسمى بعلم النحو .
- وكل ما عليك
معرفته لتعرب إعرابا صحيحا أن تدرك ثلاث
خطوات للإعراب ،
أجمعها في المعادلة التالية : 3×2×3
فعليك
أولا أن تعرف أن
الكلام في اللغة العربية ينقسم إلى :
1- اسم .
2- فعل .
3- حرف .
= 3
-ثانيا : ينبغي أن
تحدد نوع الجملة التي أمامك ، هل هي :
1- جملة فعلية ؟
فتكون مكونة من =
فعل + فاعل + مفعول به إذا كان الفعل متعديا .
2- أم جملة اسمية
؟
= 2
تتكون من= مبتدأ +
خبر ( وعلينا تحديد أنواع الخبر )
فقد يكون :
1- مفرد ( ما ليس
جملة ولا شبه جملة ) .
2- جملة ( اسمية
أو فعلية ) .
3- شبة جملة ( جار
وجرور أو ظرف ) .
= 3
أمثلة أ:
1- الله أكبر .
التحليل :
نوع الجملة =
اسمية لأنها تبدأ باسم .
مبتدأ + خبر (
نوعه مفرد ، وهو ما ليس بجملة ولا شبه جملة )
الله : لفظ
الجلالة مبتدأ مرفوع بالضمة .
أكبر : خبر
المبتدأ مرفوع بالضمة .
2-المؤمن ثوبه
نظيف .
نوع الجملة =
اسمية .
مبتدأ + خبر ( نوع
الخبر جملة اسمية - مبتدأ ثان وضمير + خبر
المبتدأ الثاني )
المؤمن : مبتدأ
مرفوع بالضمة .
ثوبه : مبتدأ ثان
مرفوع بالضمة ، وهو مضاف ، والهاء ضمير
متصل في محل جر
مضاف إليه .
نظيف : خبر
المبتدأ الثاني مرفوع بالضمة .
والجملة من
المبتدأ الثاني وخبره في محل رفع خبر المبتدأ الأول .
3-الله يحب المؤمن
.
نوع الجملة =
اسمية
مبتدأ + خبر (
نوعه جملة فعلية - فعل + فاعل ، وقد يأتي مفعول
أيضا ).
الله : لفظ
الجلالة مبتدأ مرفوع بالضمة .
يحب : فعل مضارع
مرفوع بالضمة ، والفعل ضمبر مستتر
تقديره هو ،
والجملة الفعلية في محل رفع خبر المبتدأ .
المؤمن : مفعول به
منصوب بالفتحة .
4 -العصفور فوق
الشجرة .
نوع الجملة = جملة
اسمية .
مبتدأ + خبر ( شبه
جملة - ظرف + مضاف إليه )
العصفور : مبتدأ
مرفوع بالضمة .
فوق : ظرف مكان
منصوب بالفتحة .
الشجرة : مضاف
إليه مجرور بالكسرة .
وشبة الجملة ( فوق
الشجرة ) في محل رفع خبر المبتدأ .
5 -الرجل في
المسجد .
نوع الجملة =
اسمية .
مبتدأ + خبر ( شبه
جملة - حرف جر + اسم مجرور )
الرجل : مبتدأ
مرفوع بالضمة .
في : حرف جر مبنى
على السكون .
المسجد : اسم
مجرور بقى وعلامة جره الكسرة .
وشبه الجملة ( في
المسجد ) في محل رفع خبر المبتدأ .
أمثلة ( ب)
1- هرب الكلب .
نوع الجملة =
فعلية ( لأنها تبدأ بفعل )
فعل + فاعل ( وقد يأتي
مفعول به إذا كان الفعل متعديا أي ينصب
مفعولا به )
هرب : فعل ماض
مبنى على الفتح .
الكلب : فاعل
مرفوع بالضمة .
2- يشرح المدرس
الدرس .
نوع الجملة :
فعلية
يشرح : فعل مضارع
مرفوع بالضمة .
المدرس : فاعل
مرفوع بالضمة .
الدرس : مفعول به
منصوب بالفتحة .
وعلى تلك الخطوات
الثلاث يمكن قياس أي جملة وإعرابها بسهولة
كل اسم معرف بأل
بعد اسم الاشارة يعرب بدلا.
2- كل جملة بعد
الاسم الموصول هي صلته ولا محل لها من الاعراب
3- لا النافية
للجنس تعمل عمل إن وأخواتها
4- لام الجحود
تكون مسبوقة بكان منفية
5- لام الابتداء
تتصل بالمبتدأ.
6- اللام المزحلقة
هي لام ابتداء تزحلقت من اسم إن إلى خبرها.
- أي اسم بعد لولا
يعرب مبتدأ خبره محذوف تقديره موجود
( لولا الإسلام
لهلكنا ) .
2- أي اسم بعد
بخاصة يعرب مبتدأ ( بخاصة ) خبر شبه جملة
( احترم كل
الأنبياء وبخاصة محمد ) .
3- أي اسم بعد (
هنا – هناك – ثمة ) يعرب مبتدأ
( هنا القاهرة ) .
4- أي اسم بعد (
رب ) يعرب مبتدأ مرفوع بالضمة المقدرة
( رب ملوم لا ذنب
له ) .
5- كلمة ( طوبى )
تعرب مبتدأ وخبرها جار ومجرور وطوبى اسم شجرة فى
الجنة .
( طوبى للمحسن ) .
6- كلمة ( لعمرى )
تعرب مبتدأ واللام للابتداء .
7- أي اسم بعد (
حبذا ) أو ( لا حبذا ) يعرب مبتدأ مؤخر
( حبذا الدين ) .
8- أي اسم يكون
منصوباً بعد أفعل التفضيل يعرب تمييزاً ملحوظاً .
9- أي اسم يكون
منصوباً بعد ( نعم – بئس – لاسيما ) يعرب تمييزاً .
10- أي اسم يكون
منصوباً بعد أساليب التعجب يعرب تمييزاً
( ما أفعله – أفعل
به – لله دره ) .
11- أي اسم بعد (
كم – كذا ) يعرب تمييزاً .
12- أي اسم بعد (
كيلة – وزن – مساحة – عدد ) يعرب تمييزاً .
13- أي اسم صيغة (
كفى به ) ويكون منصوباً يعرب تمييزاً
( وكفى بالله
شهيداً ) .
14- الاسم النكرة
بعد الاسم النكرة أو الاسم المعرفة بعد الاسم المعرفة
( يعرب غالباً صفة
) .
15- أى اسم معرف
بالألف واللام بعد ( أيها – أيتها) يعرب ( صفة مرفوعة )
16- أى اسم معرف
بالألف واللام بعد اسم الإشارة يعرب بدلاً مطابقاً .
17- أى اسم بعد
اللقب يعرب بدل مثل ( الفاروق عمر ) واللقب بعد الاسم
صفة .
18- ( نفس – عين –
كل - جميع – كلا – كلتا ) + ضمير متصل تعرب
توكيداً معنوياً
وإذا لم تتصل بضمير تعرب حسب موقعها فى الجملة .
19- كلمة ( جميعاً
– معاً – بدلاً ) تعرب حالاً .
20- أى ضمير يتصل
بإن وأخواتها أو كان وأخواتها أو كاد وأخواتها يعرب
ضمير مبنى فى محل
...... ( اسمها ) .
21- أى اسم يكون
منصوباً بعد كان وأخواتها أو إحدى أخواتها يعرب خبرها
( كن جميلاً ) .
22- أى اسم بعد
أدوات الشرط الجازمة أو غير الجازمة يعرب فاعلاً لفعل
محذوف مثل
( إذا السماء
انشقت ) ، ( وإن طائفتان من ... ) .
23- كلمة ( أيضاً
– شكراً – تحيةً – حقاً – يقيناً – حمداً – سبحان ) تعرب
مفعولاً مطلقاً
لفعل محذوف .
24- الكلمات ( عوض
– دائماً – أبداً – قط – فقط – أمس – قديماً – حديثاً –
تلو ) تعرب ظرف
زمان . أما ( دون مع دونما – حيث – ثم – وسط –
لدن – هنا – نحو –
شطر – حوا – خلال – بين – تجاه ) تعرب ظرف مكان .
25- أى اسم بعد (
خاصة – خصوصاً ) يعرب مفعولاً به .
26- الأسماء التي
لها صدارة الكلام مثل ( أين – متى ) تعرب ( خبر مقدم )
والاسم الواقع
بعدها ( مبتدأ مؤخر ) مثل
( متى نصر الله )
( أين الحق ) .
27- شبه الجملة في
بداية الكلام أو بعد كان أو إن وأخواتها يعرب ( خبراً ) .
28- الأسماء
الواقعة بعد ( كل – بعض – غير – سوى – جميع – كلا –
كلتا ) وما بعد
الظروف مثل
( فوق – تحت – عند
– بين – خلف – أمام - دون – وسط – مع ... إلخ ) يعرب مضاف إليه .
29- ( ما التعجبية
) تعرب ( مبتدأ ) وما بعدها فعل ماض مبنى على الفتح
والفاعل ضمير
مستتر وما بعد فعل التعجب يعرب مفعولاً به مثل
( ما أروع الطبيعة
) .
30- ما
الاستفهامية تعرب مبتدأ مثل
( ما لك حزيناً )
.
[ندعوك للتسجيل في
المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
31- الاسم النكرة
المنصوب الواقع بعد ( مالك – ماله – ما لها – ما لهن ..
إلخ ) يعرب حالاً
منصوباً مثل
( ما لك واجماً )
.
32- المخصوص
بالمدح أو الذم بعد ( نعم – بئس ) يجوز إعرابه مبتدأ مؤخر أو خبر لمبتدأ محذوف مثل
( نعم الخلق الصدق ) .
33- الاسم المجرور
بالباء بعد وزن ( أفعل ) يعرب فاعل مرفوع بالضمة المقدرة مثل ( أجمل بالحق ) ،
والاسم المجرور بالباء بعد ( كفى ) مثل (
وكفى بالله ) ( وكفى بك ) .
34- الفعل ( طال –
كثر – قل ) إذا دخلت عليهم ( ما طالما – كثير ما – قلما) فهى أفعال ماضية ليس لها
فاعل .
35- الاسم الواقع
بعد ( إنما – كأنما – أنما – لعلما – لكنما – ليتما ) يعرب
( مبتدأ ) مثل (
إنما المؤمنون أخوة ) .
ويجوز فى الاسم
الواقع بعد ليتما أن يعرب اسماً لــ ( ليت ) .
36- أدوات الشرط غير
الجازمة ( إذا – لو – لولا – كلما – لما ) ولا تجزم
الفعل بعدها وإنما
تربط بين الجمل فقط .
37- الجمل بعد
المعارف أحوال مثل أبناء مصر يعيشون ( رؤوسهم مرفوعة )
والجمل بعد
النكرات صفات مثل
( ابتكرت مخترعات
ترقى بها البشرية ).
38- الاسم المنصوب
النكرة الواقع بعد المنسوب يعرب تمييزاً مثل
( هذا مصري أصلاً
)
- وإذا اقترن
بالضمير فيعرب نائب فاعل مثل
( هذا مصري أصله )
، وإذا اقترن بألــ فيعرب مضاف إليه مثل
( هذا مصري الأصل
)
1كلمات تعرب مضافا
إليه
*الاسم الذي يلي
المثنى وجمع المذكر السالم الذي حذفت نونه مثل (جاء طالبا علمٍ . مررت بمصلي
المسجد)
*الاسم بعد
الأعداد من ثلاثة إلى عشرة (حضر ثلاثة طلاب)
* الأسماء بعد
ألفاظ المئات والآلاف (نحو أكرمت مئة(أو ألف) رجل
* الاسم بعد غير
وسوى(حضر الطلاب غير واحد).
*الضمير المتصل
بالاسم(صديقي).
*كل اسم أو ضمير
يلي الأسماء الخمسة(جاء أبوك, جاء أبو يوسف)
* الاسم الواقع
بعد الظروف يعرب مضافا إليه. مثال(جئت بعد الموعد).
*الاسم أو الضمير
الذي يلي كلا وكلتا (حضر كلا الطالبين وكلتا الطالبتين)
* نكرة + نكرة قد
تعرف بـ (أل) تعرب الثانية مضافا إليه.(رجل شرطة).
* المعرفة بـ (أل)
بعد النكرة تعرب مضاف إليه. (فصل الربيع).
* بعد المشتقات
الخالية من التعريف أو التنوين(قائد المسيرة)
2. كلمات تعرب
حالا :
جميعًا – أجمعين –
معًا – قاطبة – كافة – بندا بنـدا – طوعا ـ غالبا سويا – وحده ـ أولاً ـ ثانياً
ـ مادياً ـ أدبياً
ـ عامةً ـ عمدا ـ خطأً ـ سهوًا.
3. ألفاظ تعرب
ظرفا:
( أبدا ـ قط ـ فقط
ـ أمس ـ قديما ـ حديثا ـ عند ـ وسط ـ لدى ـ لدن ـ هنا ـ ثمّ ـ حيث)
4. ألفاظ تعرب
نائبا عن المفعول المطلق :
مرة ـ مرتين ـ
مرارا ـ جدا ـ تارة
كذلك : يعرب
الكلمات كل – جميع – غاية – حق – أى – اسم التفضيل – اسم الإشارة المضاف للمصدر.
ـ كذلك صفة
المصدر،آلته ،عدده ، مرادفه ، اسمه ، مثل”سرت سريعا- أعطيتك حقك عطاء”.
5. كلمات تعرب
مفعولا به :
( أهلا ـ وسهلا ـ
مرحبا ـ ويحك ـ ويلك- الاسم بعد ما خلا – الاسم بعد ما عدا
6. الاسم المرفوع
بعد إن إذا لو ( الشرطية )
يعرب فاعل لفعل
محذوف.
7. الاسم المنصوب
بعد لو
يعرب خبر لكان
المحذوفة مع اسمها(ذاكر ولو ساعة).
8. إعراب الضمائر
المتصلة
• الضمير المتصل
بحرف الجر يعرب : ضمير متصل مبني على .... في محل جر بحرف الجر
• الضمير المتصل
بالاسم يعرب : ضمير متصل مبني على .... في محل جر بالإضافة
• الضمير المتصل
بالفعل إما أن يكون
o
في محل رفع وهذه الضمائر هي :
التاء المتحركة
بفروعها صدقتُ, صدقتَ , صدقتِ ,? صدقتما , صدقتم , صدقتنّ, صدقْنا
ألف الاثنين
(المتعلمان صدقا)?
واو? الجماعة
(المتعلمون صدقوا)
نون النسوة
(المتعلمات صدقن)?
ياء المخاطبة?
(أنت اصدقي)
o
في محل نصب, وهذه الضمائر هي :
ياء المتكلم
(أكرمني? أكرمنا)
(نا) المتكلمين
اذا تحرك الحرف الذي قبلها. (أكرمَنا)?
كاف? المخاطب(
أكرمكَِ , أكرمكما , أكرمكم , أكرمكنّ )
هاء الغائب (أكرمه
,أكرمها? ,أكرمهما ,أكرمهم ,أكرمهنّ )
9. حروف الجر هي :
من , إلى ,حتى,
خلا , عدا , حاشا , في , عن , على , مذ , منذ , ربّ , اللام , كي ,التاء , الكاف ,
الباء, لعل , متى , مع.
10. نكرة + نكرة
لا تعرف بـ (أل) تعرب نعتا. (هذا طالب ناجح).
11. المعرفة بعد
المعرفة تعرب الثانية نعتا. (يعجبني الرجل الناجح).
12. الاسم الجامد
بعد(أيها- أيتها) يعرب بدلا مرفوعا. (أيها الرجل).
13. الاسم المشتق
بعد(أيها- أيتها) يعرب نعتا. (أيها الطالب).
14. اسم الإشارة
والاسم الموصول بعد المعرف بـ (أل) يعرب نعتا(الطالب الذي أعتز به- الطالب هذا أعتز
به).
15.(أيها- أيتها)
بدون ضمير تعرب منادى مبنى على الضم (أيها الإنسان).
16. (أيها- أيتها)
بعد ضمير تعرب مفعولا به منصوب على الاختصاص(بكم أيها الرجال).
17. الاسم المعرفة
بعد ما أفعل يعرب مفعولا به(متعجبا منه) (ما أعظم التفوق).
18. الاسم بعد
أفعل بــ يعرب (فاعل مجرور لفظا مرفوع محلا). أعظم بالأمل
19. مخصوص نعم
وبئس يعرب مبتدأ مؤخرا أو خبرا لمبتدأ محذوف.
20.الاسم المختص
الذي يأتي بعد ضمير ويجوز حذفه ,يعرب مفعول به منصوب على الاختصاص بفعل محذوفا
وجوبا.(نحن_ العربَ_ نعتز بإسلامنا)
21.ما بعد الاسم
المنسوب يعرب تمييزا لو كان نكرة (هو فلسطيني أصلا).
22.ويعرب مضاف
إليه لو كان معرفا بـ (ال) (هو فلسطيني الأصل).
23.ويعرب نائبا
للفاعل لو كان به ضمير (فلسطيني أصله).
24.الاسم النكرة
المنون المنصوب يعرب تمييزا إذا جاء بعد:
(نعم – بئس –
ازداد – امتلأ- كم – لا سيما – اسم التفضيل – ما أفعله – كفى).
25.الحروف كلها
مبني ولا محلّ من الإعراب ونقول عند إعرابها : حرف .... مبني على ..... لا محل من
الإعراب
26. الأفعال كلها
مبنية ولا يعرب منها إلا المضارع ما لم تتصل به نون النسوة أو نونا
التوكيد(قامَ,قُمْ,يقمْنَ,لتقومَنّ)
27. اصطلحوا على
أن الفتح والضم والكسر علامات بناء , وأن النصب والرفع والجر والجزم علامات
إعراب(مبني على الفتح , منصوب بالفتحة)
28. المصدر الميمي
:مصدر صريح يبدأ بميم زائدة يمكن حذفها وأوزانه (مفعل ـ ملتقى).
29. المصدر
الصناعي :مصدر صريح آخره(يه) ولا يعرب نعتا.(له الأحقية في ذلك)
30. المصدر
المؤول:يتكون غالبا من(أنْ + مضارع)،(ما + ماضٍ)،(أن ّ+ معموليها).
[ندعوك للتسجيل في
المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
31. اسم
التفضيل:مشتق يأتى على وزن أفعل وتحذف ألفه من الكلمات(خير– شر) العليا- الأعلى –
الأعليان– العلييان – الأعلون – العلييات.
32. الأسماء
الخمسة (أبو – أخو – حمو – فو – ذو) ترفع بالواو ،وتنصب بالألف
وتجر بالياء.جاء
أبو نزار . كلمت أبا نزار . مررت بأبي نزار
33. الأفعال
الخمسة: كل مضارع اتصل به ألف الاثنين – واو الجماعة – ياء المخاطبة
(يعلمانِ –
تعلمانِ – يعلمونَ – تعلمونَ – تعلمينَ).
34. علامة الرفع
الأصلية الضمة(المسلمُ) وينوب عنها ألف في
المثنى(المسلمان)
وواو في جمع المذكر السالم (المسلمون)والأسماء الخمسة أبو
نزار) وثبوت النون
في الأفعال الخمسة(تدرسون)
35. علامة النصب
الأصلية الفتحة وينوب عنها ياء في (المثنى وجمع المذكر
السالم) وكسرة في
جمع المؤنث السالم وحذف النون في الأفعال الخمسة وألف في
الأسماء الخمسة
36. علامة الجر
الأصلية الكسرة وينوب عنها فتحة في الممنوع من الصرف وياء في المثنى وجمع المذكر
السالم والأسماء الخمسة
37. علامة الجزم
الأصلية السكون وينوب عنها حذف النون في الأفعال الخمسة وحذف حرف العلة في المعتل
الأخر
38. ملحقات
المثنى(هذان، هاتان، اللذان، اللتان، اثنان، اثنتان ، كلاهما ، كلتاهما). ترفع
بالألف وتنصب وتجر بالياء
39. ملحقات جمع
المذكر (أولو ، بنون ، أهلون ، سنون ، عالمين ، أرضون ،ذوو) ترفع بال,واو وتنصب
وتجر بالياء
40. ملحقات جمع
المؤنث (أولات، ذوات ، عرفات ، عنايات ، أذرعات) ترفع بالضمة وتنصب وتجر بالياء
41. (كلا – كلتا )
بدون ضمير تعرب حسب موقعها بعلامات مقدرة (فاز كلا الفريقين).
42. (كلا – كلتا)
+ ضمير مع جواز حذفها تعربان توكيدا معنويا (فاز الفريقان كلاهما).
43. (كل + اسم
ظاهر تعرب حسب موقعها (كل الطلاب ناجحون).
44. (كل + ضمير)
تعرب توكيدا معنويا (الطلاب كلهم ناجحون).
45. (كل + مصدر ما
قبلها) تعرب نائبا عن المفعول المطلق (ساعدتك كلّ المساعدة).
46. (كل + ما يدل
على زمن) تعرب نائبا عن الظرف منصوبا( انتظرتك كلّ الوقت).
47. الاسم النكرة
الواقع بعد اسم الإشارة يعرب خبرا. مثال (هذا طالب).
48. الاسم المحلى
بال بعد اسم الإشارة يعرب بدلا مطابقا.مثال(هذا الطالب مجتهد).
49. إذا كان اسم
الإشارة منادى وجاء بعدة اسم معرف يعرب الاسم نعتا.مثال(يا هذا الطالب).
50. الاسم المعرف
بال الواقع بعد(يا أيها_يا أيتها) يعرب نعتا مرفوعا.مثال(يا أيها الطالب).
51. الاسم الواقع
بعد (لولا) يعرب مبتدأً حذف خبره تقديره(موجود) (لولا الله ما اهتدينا)تقديره(لولا
الله موجودا ..)
52. الجمل وأشباه
الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف أحوال.مثال(هذا رجل يصلى_هذا الرجل يصلى).
53. إذا جاءت
(ما)بعد (انّ) توقف عملها ويصبح الذي بعدها )مبتدأ).مثال(إنما المؤمنون إخوة).
54. الاسم الواقع
بعد (رب)يعرب مبتدأ مجرورا لفظا ومرفوعا محلا.مثال(رب ضارة نافعة).
55. كلمات تعرب
مفعولا مطلقا : حقّا – جدّا – تحديدا – حتما – أيضا – حمدا –
خاصةً خصوصاً –
شكراً – صبراً – يقيناً ـ لبيك ـ سعديك – حجاً مبروراً –
حباً وكرامةً –
قياماً وقعوداً- سبحان ـ عموماً ــ مثلاً ـ صفحاً).
[ندعوك للتسجيل في
المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
1ـ الجملة الاسمية
هي التي تتكون من
مبتدأ + خبر ، والخبر هو المتمم لمعنى الجملة ، فإذا وجدنا مبتدأ نسأل عن خبره
بعبارة " المبتدأ ماله " ؟
إجابة السؤال هي
الخبر .
* مثل : "
المجاعات التي تحدث في إفريقيا بسبب النقص الحاد لمياه الأمطار مأساة إنسانية
قاسية .
2ـ الجملة الفعلية
هي التي تتكون من
" فعل + فاعل + مفعول به إذا كان الفعل متعدياً " ، و نسأل عن الفاعل بـ
[من] الذي قام بعمل الفعل أو اتصف به
* مثل : شاهد محمد
المباراة .
و إذا كان الفعل
متعدياً [ أي يحتاج إلى مفعول به او أكثر ؛ ليتمم المعنى]
فنسأل عن المفعول
به بـ " إيه ، أو ماذا " أو من الذي وقع عليه فعل الفاعل .
3 - تذكر أن
المفعول لأجله
اسم نكرة منصوب
وقع في جملة فعلية ، و كان سبباً و تعليلاً لتلك الجملة الفعلية ..
و نسأل عنه بـ
لماذا ، أو ليه فعلنا الفعل ؟
* مثل : يذاكر
الطالب رغبةً في التفوق .
4 - تذكر أن
المفعول المطلق
اسم منصوب مأخوذ
من نفس حروف الفعل الذي أتى قبله .
* مثل : اجتهد في
المذاكرة اجتهاداً كبيرا .
هام جداً : كلمات
إعرابها دائماً مفعول مطلق لفعل محذوف :
[سبحان وخصوصاً
وعموماً ومثلاً وأيضاً وفضلاً ومعاذَ ومهلاً وحقاً وشكراً
وعفواً بمعنى
صفحاً وخلافاً ووفاقاً ومكابرة وعناداً وبعداً ] .
[ندعوك للتسجيل في
المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
5 - تذكر أن الحال
اسم نكرة منصوب
وقع في نهاية جملة فعلية غالباً ؛ ليبين شكل [ هيئة] الفاعل أو المفعول به ، و
نسأل عنه بعبارة : كيف الحال ؟
* مثل : عاد
القائد منتصراً . - استمعت إلى نصائح أبي مصغياً .
هام جداً : كلمات
إعرابها دائماً حال :
[ أولاً وثانياً
وثالثاً إلخ ، مادياً وأدبياً وسياسياً، وما شابه هذه
الكلمات. و جميعاً
، وعوضاً، وبدلاً، وخاصة، وعامة و قاطبة، وعمداً وخطأً،
وسهواً، وسوياً، و
معاً ، وكلمة وحد المضافة إلى الضمير تعرب حالاً نحو:
ذاكر وحدك. حضروا
جميعاً]
6 - هام جداً :
خطأ يقع فيه أغلب الطلاب و هو أن يعتقدوا أن الاسم النكرة المنصوب الواقع بعد كان
أو إحدى أخواتها إعرابه : حال .
و الصواب أنه :
خبر منصوب لتلك الأفعال ، و ليس حالاً .
* مثل : كان كريم
كسولاً ، ثم أصبح مجتهداً ، ثم صار متفوقاً .
7 - الاسم النكرة
المنصوب الواقع بعد اسم التفضيل [أفعل] إعرابه : تمييز منصوب
* مثل : محمد أكثر
الطلاب تفوقاً ، و أكثرهم نشاطاً .
8 - من أشكال المضاف
إليه :
(أ) اسم نكرة
مباشرة اسم معرفة = مضاف إليه مجرور .
* مثل : مدرسة
الفاروق بوابة التفوق - علم مصر سيظل عالياً .
(ب)أي اسم يأتي
بعد " كل – غير – سوى - كلا – كلتا - جميع - بعض - الظرف "
إعراب هذا الاسم :
مضاف إليه مجرور .
* مثل : كل عامل -
غير طالب - أمام المدرسة - الجنة تحت أقدام الأمهات .
(جـ) أي ضمير يتصل
بالاسم إعراب هذا الضمير : مضاف إليه في محل جر
* مثل : كتابــــي
- بلدنا - أبوك - قلمـــــه - مدرستــنا .
9 ـ اسم نكرة
مباشرة اسم نكرة = نعت بشرط الوصف .
* مثل : طالب مجتهد
- عمل إنساني - آثار خالدة - تفوق رائع .
هام جداً : إذا
كانت النكرة الثانية لاتصف ، فإعرابها : مضاف إليه مجرور0
* مثل : كرة قدم -
رصيف شارع - كعب حذاء - باب فصل .
10 ـ اسم معرفة
مباشرة اسم معرفة = نعت بشرط الوصف .
* مثل : الدول
العربية - منتخبنا الوطني - الحياة التي نعيشها سريعة .
[ندعوك للتسجيل في
المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
11 – تذكر أن :
الاسم الواقع بعد ( أيها – أيتها ) يعرب : نعت مرفوع .
* مثل : أيها
الطلابُ - أيتها الفتاةُ .
12 – تذكر أ ن :
كلمة(ابن)إذا وقعت بين(علمين) يحذف ألفها وتعرب (نعت) .
* مثل : عمر بن
الخطاب ثاني الخلفاء الراشدين .
13 ـ إذا اتصل
ضمير بان أو إحدى أخواتها ، فإعراب الضمير : اسم إن في محل نصب
* مثل : إنــك
مجتهد - لعلــها الفائزة - ليتــكم متفوقون .
وغالباً الاسم
الواقع بعد الضمير إعرابه : خبر مرفوع
14 - الضمائر
الآتية " الكاف – الهاء – الياء " إذا اتصلت بآخر الفعل
فإعرابها : مفعول
به في محل نصب .
* مثل : أسعدنــي
محمدٌ بتفوقه - القاهرة بناها الفاطميون ، و حدثــها محمد علي .
وغالباً ما بعد
الضمير : فاعل مرفوع
15 - ضمير مباشرة
اسم
مبتدأ خبر
مثل : هي نشيطة
هم مجتهدون
16 - اسم إشارة
مباشرة اسم نكرة
مبتدأ خبر
مثل : هذا كتاب
قيم
تلك قصة رائعة
[ندعوك للتسجيل في
المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
17 - أشكال البدل
المطابق :
أ – اسم إشارة
مباشرة اسم معرف بـ [أل] = بدل مطابق
* أمثلة : هذا
الطالب – هذه الفتاة - تلك الحياة – ذلك الكتاب .
ب – اسم معرف بـ
[أل] مباشرة اسم إنسان - بلد = بدل مطابق
* أمثلة : الرئيس
مبارك – العالم زويل – اللص عتريس – الشقيقة لبنان .
جـ – اسم معرف
بالإضافة مباشرة اسم إنسان - بلد = بدل مطابق
* أمثلة : رئيس
الجمهورية مبارك – صديقي محمد – أمير الشعراء شوقي .
18- إذا دخلت (ما)
على إن وأخواتها فإنها تبطل عملها وبذلك يكون الاسم الواقع بعدها يعرب مبتدأ مع
ملاحظة أن (ما) عندما تلتحق بـ (ليت) يجوز فيها الإعمال والإهمال
* مثل : إنما
المؤمنون أخوة – ليتما الشبابَ [الشبابُ] يعود يوماً
19 - (مع) تعرب
ظرف زمان أو مكان وما بعدها مضافاً إليه إلا إذا نونت
بالنصب فتعرب
حالاً * مثل : استيقظت مع شروق الشمس/ تجولت مع الزملاء/ حضر
الطلاب معاً .
20 -
الكلمات(دائماً– أبدا– قط أو فقط – أمس – قديماً – حديثاً – عوض –
ريثما – عند) تعرب
ظروف للزمان ، و (دون – حيث – ثم- لدى – وسط)تعرب ظروف
مكان .
21 - الكلمات
الآتية(هنا – هناك) تعرب خبر مقدم .
* مثل : هنا
القاهرة هناك الأقصر .
22 - الكلمات
(جيداً – سريعاً – حثيثاً – كثيراً – طويلاً – جداً ) تعرب :
نائباً عن المفعول
المطلق
* مثل : سعى
الطلاب إلى الامتحان حثيثاً. احترم المخلصين كثيراً .
23 - الاسم الذى
يقع بعد لولا يعرب دائماً مبتدأ وخبره يكون محذوفاً وجوباً
* مثل : لولا
اللهُ ما اهتدينا
24 - الاسم الواقع
بعد (بخاصة) يعرب مبتدأ مؤخر وبخاصة جار ومجرور فى محل رفع خبر مقدم .
* مثل : أحترم
الطلاب وبخاصة المتفوقون
25 - الاسم الواقع
بعد (خصوصا - خاصة) يعرب مفعول به لفعل محذوف تقديره أخص وكلمة "خصوصاً"
نفسها تعرب مفعولاً مطلقاً لفعل محذوف .
* مثل : أشاهد
برامج التلفزيون وخصوصاً مباريات كرة القدم
26- كلمة (مذ –
منذ) إذا جاء بعدها فعل تعرب ظرف زمان دائما .
* مثل : حضرت منذ
بدأ المدرس الشرح .
فالجمل في اللغة العربية تقسم إلى
قسمين:
الجملة الفعلية:
وهي الجملة التي تبدأ بفعل وتتكوّن من فعل وفاعل (ومفعول به إذا كان الفعل
مُتعدياً)، ويجب أنْ تدرك أنّ الفعل الماضي يكون مبنيّاً على الفتح؛ أي حركة
إعرابه الفتحة، والفعل المضارع يكون مرفوعاً بالضمة، ما لم تسبقه حروف النصب، وفعل
الأمر يكون مجزوماً بالسكون.
يحتاج الفعل إلى فاعل، والفاعل هو الذي يقوم بالفعل ويكون دائماً مرفوعاً
بالضمة ويأتي بعد الفعل، وهو يكون على شكل اسمٍ أو ضمير، ويكون الضمير عادةً
ضميراً متصلاً أو منفصلاً أو مستتراً، وبعد الفاعل قد يأتي مفعول به ويكون دائماً
منصوباً،
ويجب الانتباه بأنّ هناك أفعالاً لا
تحتاج إلى مفعول به، وتكتفي بالفاعل فقط ويُطلق على هذا الفعل الفعل اللازم،
وأمّا الفعل الذي يحتاج فاعله إلى
مفعول به لتوضيح معنى الجملة هو الفعل المتعدي،
ومن الأمثلة على الجملة الفعلية:
هربَ اللصُ.
هربَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح الظّاهر على
آخره.
اللصُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضّمة الظّاهرة على
آخره.
يكتبُ الطّالبُ الدرسَ
يكتبُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضّمة
الظاهرة على آخره.
الطّالبُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضّمة
الظاهرة على آخره.
الدرسَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه
الفتحة الظاهرة على آخره.
الجملة الاسمية
وهي الجملة التي تبدأ باسم، وتتكون
عادةً من مبتدأ وخبر يُكمل معنى الجملة، وقد يأتي الخبر على شكل اسمٍ مفردٍ، أو
على شكل جملةٍ إما فعلية أو اسمية، أو شبه جملة من جارٍ ومجرور أو شبه جملة ظرفية،
ومن الأمثلة على الجملة الاسمية:
السّماء صافيةٌ.
السماءُ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضّمة
الظّاهرة على آخره.
صافيةٌ: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه تنوين
الضّم الظّاهر على آخره.
العلمُ يبني بيوتَ العزِّ.
العلمُ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضّمة الظاهرة
على آخره.
يبني: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمّة
المقدّرة على آخره منعاً لظهورها الثّقل، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو.
بيوتَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة
الظاهرة على آخره وهو مضاف.
العز: مضاف إليه مجرور وعلامة جره
الكسرة الظاهرة على آخره، والجملة الفعليّة في محل رفع خبر المبتدأ.
أنسٌ في المسجدِ.
أنسٌ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضّم
الظاهر على آخره.
في: حرف جر. المسجدِ: اسم مجرور وعلامة جرّه
الكسرة الظاهرة على آخره، وشبه الجملة من الجار والمجرور في محل رفع خبر المبتدأ.
عند التّمييز بين الجمل الفعلية
والاسمية يمكن معرفة كيفيّة إعراب الفعل وتصريفه، وستكون مهمّة الإعراب أسهل؛
فالإعراب أو النحو له قواعده الخاصّة، وهناك قواعد تفصيليّة لكل حالة تتمّ
دراستها، ووضع الأمثلة لتوضيحها بسهولة حتى يدرك الشّخص كيفية تصريف القاعدة
بطريقة سليمة.
منهجية إبراهيم رشيد للهرمية القرائية والكتابية والحسابية
المفكر التربوي : إبراهيم رشيد:-
والنطق وتعديل السلوك لمدة تزيد عن ثلاثين سنة عملية علمية تطبيقية
رؤيتي الشخصية للتعليم كفن القيادة والشطرنج كتجربة حياة
ومهارة القراءة والكتابة والإملاء والرياضيات والصعوبات النمائية
أنا إبراهيم رشيد معلم أفتخر بتدريس أطفال صعوبات التعلم
والطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم وطلبة المرحلة الأساسيّة الدنيا والعليا
وتأهيل الأمهات والمعلمات لكيفية التعليم والتعامل مع الأطفال
I am Ibrahim Rashid teacher I am proud to teach children Learning Disabilities
بحمد ومنة من الله
عدد مشاهدي صفحتي التربوية المجانية النمائية الأولى
اقترب من خمسة مليون " 5:000:000
ومتوسط الدخول اليومي للموقع من خمسة إلى سبعة آلاف يوميًّا
والشهري من 150 ألف، لغاية 200 ألف متابع
لكيفيّة تعليم وتعلم الأطفال
والتعامل معهم ضمن منهجيتي الخاصة للهرمية القرائية من خلال الموازنة العمودية والأفقيّة
يمكنكم الضغط على الرابط
... وننتظر اقتراحاتكم حول المواضيع التي تهم
الطلبة الموهوبين والعاديين والموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية وذوي القدرات الخاصة.
