... وننتظر اقتراحاتكم  حول المواضيع التي تهم

الطلبة الموهوبين والعاديين والموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية وذوي القدرات الخاصة.

Ibrahim Rasheed

Expert educational consultant Learning difficulties

and speech and basic stage internationally accredited from Canada

تمارين لتنمية العضلات الدقيقة وطريقة صنع معجون الأطفال

المهارات الحركية الكبرى المهارات الحركية الدقيقة

     المهارات الحركية الكبيرة و المهارات الحركية الدقيقة تنمو معا في ترتيب متوالي و لكن بخطوات غير ثابته. فأحيانا ما نجد بعض هذه المهارات تنمو بشكل سريع و بتدفق و أحيانا أخرى نجدها تنمو ببطء أو قد يتأخر هذا النمو و لكن بدون التأثير في نمو الطفل بطريقه سلبيه.

     في أغلب الحالات تكون المشاكل التي تواجه نمو المهارات الحركية الدقيقة مشاكل مؤقته و لا تشكل أو تدل على وجود مشكله خطيره لدى الطفل.

أما في حالة تأخر الطفل عن أقرانه في أوجه متعددة من النمو أو في حالة إنتكاص أو ارتداد الطفل عن مستواه و فقدانه للمهارات التي قد اكتسبها من قبل فلا بد في هذه الحالة من البحث عن مساعده طبيه.

يشكل نمو المهارات الحركية الدقيقة مرحلة حرجة و أساسية في قدرة الطفل الرضيع على الاكتشاف و التعرف على العالم الخارجي من حوله وبالتالي دورا رئيسيا في نمو ذكاء الطفل.

    ومن المراحل الهامة بالنسبة للنمو الحركي

      للأطفال الذين تتراوح أعمارهم ما بين صفر - عامين هي مرحلة "PRONE SKILLS "أي المهارات المكتسبة من وضع الاستلقاء على البطن. وهنا نجد أن ردود الأفعال الأولية "PRIMITIVE REFLEXES " هي الأخرى تنمو أيضاً من خلال هذا الوضع.

PRONE"" هو مفهوم الاستلقاء على البطن و يطلق عليها كثير من الأخصائيين "فترة البطن "أو" وقت البطن".
و ذلك لأن الطفل الرضيع يحتاج إلى قضاء فترة اللعب و هو مستلقى على بطنه.

مرحلة أخرى من المراحل الهامة و المؤثرة في حياة الأطفال الذين تتراوح أعمارهم ما بين 3- 6 شهور ،حيث يبدأ الطفل في الارتفاع بجسده عن طريق الارتكاز على كوعيه و هو مستلقى على بطنه و بالتالي يتدرج في الارتفاع بجسده حتى يصل إلى الارتكاز على يديه الأثنين، كما يقوم برفع رأسه و جذعه.

و تتضح الصلة هنا ما بين تحمل الطفل لوزنه و بين تعلمه كيف يستخدم يديه، فأثناء تحمل الطفل لوزنه يكون مضطرا إلى فرد ذراعيه و فتح يديه
و من هنا يبدأ الطفل في التعرف على هذين الجزئين من أجزاء جسده و كيفية استخدامهما.

الحث على نمو المهارات الحركية الدقيقة:

عند حث الطفل و العمل على تنمية المهارات الحركية الكبرى لديه فإن ذلك يحتاج إلى و يتطلب توفير مكان آمن و فسيح للعب و كذلك وجود أصدقاء للتفاعل معهم مع إشراف الكبار عليهم.

أما في حالة إتاحة المناخ اللازم لتنمية المهارات الحركية الدقيقة فإن ذلك يكون أكثر تعقيدا. فمساعدة الطفل على القيام بالمهام الحركية الدقيقة يتطلب التخطيط و توفير الوقت والصبر، بالإضافة إلى الأدوات و المواد الخاصة بالأنشطة التي تنمى المهارات الحركية الدقيقة.

تنمية مهارات الحركات الدقيقة

تعد من أهم الأنشطة التي يجب أخذها في الاعتبار عند إعداد المناهج الخاصة بالحضانات. وذلك لأنها تلعب دورا هاما في تأهيل الطفل لدخول المدرسة و في التنمية المعرفية لديه. فنجد مثلاً مدرسة المونتيسوري " Montessori school " تشجع و تركز على أهمية الأنشطة الخاصة بتنمية الحركات الدقيقة لدى الأطفال. فتقوم باستخدام الوسائل التعليمية التي تساعد على هذا النمو في المرحلة الطفولية، مثل: لوحة المسامير البلاستيكية و البازل.

جميع الأنشطة الخاصة بتنمية المهارات الحركية الدقيقة، مثل:
طريقة بريل، الكتابة، التخطيط اليدوي، تناول الطعام، ارتداء الملابس وغيرها تكون مبنيه على مهارات أساسيه تكون نموذج مرحلة تطور المهارات الخاصة باستخدام اليدين،

وهى بالترتيب:

1.البداية في التعرف على اليد و الأرجل من خلال اللعب بهما:

2.محاولة الوصول إلى الأشياء ("Reach" (4 - 5 شهور):

3.الإمساك بالأشياء Grasp"" (4 – 12 شهر):

4.حمل الأشياء عن طريق رفعها. "Carry by Lifting"

5.ترك الأشياء عن تعمد. "Voluntary release" ( عند سن الـ 10 شهور).

6.تحريك و إدارة الرسغين في الاتجاهات المختلفة."Turn wrist"(من عمر عام إلى عامين).

7.تناول الأشياء و الإمساك بها و التعرف عليها من خلال استخدام اليدين.

8.) "Manipulation Skills" من 4 – 5 أعوام).

9. استخدام اليدين الإثنين معا لتناول الأشياء. ""Bilateral Skills

معجون الأطفال

يعدّ معجون الأطفال أحد أكثر الألعاب متعةً، وهو سهل التكوين لجميع الأطفال في بداية عمرهم، ورخيص الثمن، وأكثر أماناً من باقي ألعاب الأطفال، ويستخدمه الأهل في تعليم أبنائهم الحروف والأرقام من خلال تشكيل الأحرف والأعداد، أو تشكيل حيوانات لمعرفة أسمائها، والتعلّم بقضاء وقت ممتع وتنمية مهارات العضلات الدقيقة؛ فيعمل المعجون على تقوية حركة أصابع الطفل وذراعيه، وأربطة اليدين، وتنمية مهارة التآزر الحسّي والحركي والتركيز، فينصح الأطفال المصابون بمتلازمة نقص الانتباه

باللعب به؛ حيت إنّه يساعد الطفل في التركيز بتشكيل جسم معيّن، والعمل عليه حتى الانتهاء منه. ويعلّم المعجون الطّفل على الابتكار بصنع الأشكال التي يفكّر بها، ويساعد المعجون أيضاً على تهدئة نشاط الطفل والهدوء عندما يصاب بالإحباط أو الغضب، والتعبير عن نفسه بطرقٍ مختلفة، ولعلاج التخاطب؛ حيث يستجيب الطفل إلى التلقين اللفظي بصورةٍ أفضل عندما يتواجد في بيئة ممتعة بعيدة عن ضغوطات التعلّم النمطي، ويستخدم كثيراً في رياض الأطفال؛ لأنّه لا يعمل على اتساخ الأطفال، وإن تمّ أكلها من أحد الأطفال لا يتأذّى؛ لاحتوائه على مواد طبيعية، وهو سهل الصنع، ويمكن لك مساعدة طفلك على صنعه، ومن ثمّ اللعب معه بها ليقوّي ذلك التواصل بينك وبينه.

... طريقة عمل المعجونة الصحية لأطفالكم

المقادير

1 كوب دقيق

1 كوب ماء

نص كوب ملح

1 معلقة زيت طعام

ألوان طعام

2معلقة خل او الليمون

الطريقة

نضع كل المكونات ما عدا ألوان الطعام في قدر ونرفعها على نار هادئة.

لمدة 10 دقائق مع استمرار التقليب لغاية لما المكونات تتطبخ وتبقي متماسكة،
نقسمها لعدة أجزاء ونضع ألوان طعام.

سيكون شكلها مثل الصورة ونعمل اشكال رائعة منها وممكن نترك اولادنا يلعبوا بها بدون خوف منها وطبعا الالوان مش سامة كل مكوناتها طبيعية..

طريقة صنع معجون الأطفال

المكونات:

كوب واحد من الطّحين.

كوب واحد من الماء.

نصف كوب ملح.

أربع ملاعق زيت.

خمس ملاعق خل. صبغة طعام.

طريقة التحضير:

نُحضر جميع المكوّنات ونعمل على خلطها جيّداً، ما عدا صبغة الطعام، ونخلطها في وعاء، ونضع المزيج على نار هادئة قليلاً حتى يتماسك.

نرفعها عن النار، ونتركها لتبرد قليلاً، ثمّ نقوم بتقسميها الى أجزاء، ونضع على كلّ جزء اللون المرغوب به، ونعجنها جيداً.

وبذلك يكون معجون الأطفال جاهزاً للتشكيل واللعب به، ويساعد هذا المعجون الطفل على التواصل؛ حيث يلعب مع الأطفال الآخرين ويتعاون معهم لتشكيل المعجون،

ويجب عند لعب الطفل مراقبة سلوكه في كيفيّة معاملة أصدقائه،

وتكوينه لعلاقة الصداقة بينه وبينهم، وتعويده على المشاركة في ألعابه مع الآخرين.

طريقة عمل الرمل السحري للأطفال

5 أكواب الرمل

1.2 كوب نشا الذرة

1/2 ملعقة شاي سائل غسل الاطباق)

المياه (حوالي 1 كوب)

اختياري: 1 ملعقة صغيرة من زيت شجرة الشاي (على خصائص مضادة للجراثيم)

وضع الرمل في وعاء

إضافة نشا الذرة وتخلط جيدا

مزج الماء والصابون طبق، ثم يضاف إلى الرمال

تخلط جيدا وتمتع

طرق صنع الرمل السحري” رمال القمر المضيئة” في المنزل

رمال القمر من الألعاب المبهرة بالنسبة للأطفال فهي تعتبر من الأشياء الأكثر حماساً وابهاراً بعد اللعب بالطين والصلصال.

رمال القمر

يمكن تصنيع رمال القمر بطريقة سهلة وآمنة للأطفال عوضاً، عن شراء رمال القمر المصنعة والجاهزة فهناك طرق مختلفة لتصنيع رمال القمر بطريقة أكثر أماناً على الأطفال.

طرق صنع الرمل السحري

الطريقة الأولى

المطلوب حوالي ثلاثة أكواب من نشا الذرة وكوب ونصف من الماء ستة أكواب من الرمل الناعم النظيف، ألوان طعام أو ألوان مائية سائلة و قطرات من الألوان التي تضئ في الظلام و عطر فانيليا أو خلاصة العطر المراد اضافته.

الخطوات

الخطوة الأولى
هي احضار وعاء كبير من البلاستيك ثم تفريغ مقدار كوب ونصف من الماء في الوعاء وعند الرغبة في تلوين الرمال نقوم بإضافة بضع قطرات من ألوان الطعام أو الألوان المائية السائلة أو الطلاء المضيء في الظلام ثم اضافة خلاصة العطر للماء للحصول فيما بعد على رمال قمر ذات رائحة عطره.

الخطوة الثانية
إضافة 3 أكواب من نشا الذرة الي الماء والتقليب المستمر لمنع التكتل.

الخطوة الثالثة
وفي هذه الخطوة من الممكن أيضاً أن نضيف الى خليط النشا والماء و الجليتر الملون والمضيء كما يمن اضافة توابل الطعام كالقرفة أو توابل المستخدمة في صنع فطائر التفاح واضافة الروائح العطرية واضافة الألوان المائية اذا لم يتم اضافتها الى الماء في الخطوة الأولى.

الخطوة الرابعة
اضافة الرمال النظيفة الى خليط الماء والنشا والألوان والتقليب ويمكن الحصول على الرمال النظيفة من محلات بيع لوازم الفنون والأشغال اليدوية كما يمكن اضافة الرمال الملونة الجاهزة في حالة عدم توافر الألوان المستخدمة سابقاً.

الخطوة الخامسة
وهي حفظ الخليط في وعاء محكم الغلق وتصبح رمال القمر الملونة صالحة للاستخدام لمدة 2 الى 3 شهور من تصنيعها كما يمكن انعاشها بإضافة 3 ملاعق من الماء وتقليبها عند اللعب بها في حالة جفافها.

الطريقة الثانية

المطلوب حوالي تسعة أكواب من الدقيق النظيف وكوب وربع من زيت الأطفال، الجليتر وألوان مائية سائلة.

الخطوات

الخطوة الأولى
في وعاء بلاستيك نقوم بوضع الدقيق أو تقسيمة الى عدة أوعية منفصلة في حالة ارادنا تلوين الدقيق على اجزاء مختلفة، كما تعتبر هذه الطريقة من أفضل الطرق لأن الرمال القمر تعتبر ناعمة تماما على عكس الطرق المستخدم الرمال في تصنيعها.

الخطوة الثانية
وهي اضافة الألوان الى الدقيق والروائح العطرية أو اضافة مسحوق الطباشير الملون كما يمكن استخدام مسحوق العصير سريع التحضير الى الدقيق لإعطاء لون ورائحة ممكن اضافة الجليتر الملون أو التوابل المستخدمة في فطائر الحلوى لإعطاء الروائح لرمال القمر.

الخطوة الثالثة
اضافة ألوان الطعام الزيتية فهي تعطى نتائج جيدة جداً عن الألوان المائية فيمن اضافة الألوان الزيتية مباشرة الى زيت الأطفال كما يمكن وضع الروائح العطرية عن طريق استخدام زيت العطور وخلطة مباشرة مع زيت الأطفال.

الخطوة الرابعة :

وهي اضافة زيت الأطفال بعد اضافة الروائح الزيتية وألوان الطعام الزيتية اليه الى الخليط ثم التعجن المستر للحصول على رمال القمر ولكن يجب لبس القفازات ومن الممكن ترك الأطفال القيام بهذه الخطوة للاستمتاع بتصنيع رمال القمر الملونة والمضيئة ولكن مع الحزر لأن الألوان من الممكن أن تتسبب في اثارة الفوضى ويجب استخدام قفازات للأطفال في مرحلة تحضير الخليط.

الخطوة الخامسة:

بعد خلط المكونات وعجنها جيداً تصبح رمال القمر المضيئة والناعمة جاهزة للعب بها كما تعد أمنة ولا يعد الزيت الأطفال المستخدم فيها من المواد المضرة ولكن الجليتر والألوان المستخدمة من الممكن أن تضر الأطفال فيجب التأكد بأن الأطفال لا يستخدموها بالتناول عن طريق الفم وتوعية الأطفال بأن الهدف منها هو اللعب والتشكيل فقط دون وضعها بالفم.

الطريقة الثالثة

المكونات 4 أكواب من نشا الذرة ومقدار كوب الا ربع من الزيت النباتي، الجليتر الملون و الألوان والروائح العطرية المراد استخدامها.

الخطوات

وضع 4 أكواب من نشا الذرة في وعاء بلاستيك جاف ثم اضافة الروائح العطرية والألوان والجليتر المراد استخدامه كما يمكن عدم استخدام الألوان ليصبح الخليط أبيض ناصع البياض مثل الثلج ومن ثم اضافة المقدار المحدد من الزيت النباتي والتقليب والخلط للحصول على الرمال المضيئة، عند حفظ الخليط في وعاء محكم الغلق يصبح الخليط صالح للاستخدام لمدة 6 أشهر

--------------------------------------------

بعض المفاهيم الخاصة بالحركات الدقيقة:

1. Manipulation Skills

هذا المفهوم يشير إلى قدرة الطفل على تناول الشيء بيديه و التعرف عليه. حيث تلعب اليد دورا هاما في تعرفنا و استكشاف الطفل على العالم المحيط به.

و من بعض الأمثلة على هذه المهارات: التمكن من تحريك الأصابع في جميع الاتجاهات، استخدام بعض الألات الموسيقية.

2. Bilateral Coordination

هذا المفهوم يشير إلى قدرة الطفل على استخدام يديه الإثنين معا لتناول الأشياء و التعرف عليها.

تبدأ هذه المهارة في النمو في مرحله مبكره من عمر الطفل،

3. Laterality

هذا المفهوم يشير إلى عدم تمكن الشخص من التفرقة ما بين الاتجاهات المختلفة، مثل اليمين و الشمال، مما يؤدى إلى ظهور مشاكل في مجال القراءة و الكتابة و كذلك في مجال المهارات البصرية.

أنشـطة المهـارات الحركـية الدقيـقة

عند العمل مع الطفل على تنمية المهارات الحركية الدقيقة لابد من الأخذ في الاعتبار محاولة التغيير في الأوضاع التي يجلس فيها الطفل فبالإضافة إلى جلوس الطفل على الكرسي، يمكن إجلاسه مستلقياً على ظهره أو على بطنه، وذلك لمساعدته على تقوية جميع العضلات التي تؤدى إلى تنمية المهارات الحركية الدقيقة.

يمكن تشجيع الطفل على تنمية المهارات الحركية الدقيقة
من خلال القيام بالأنشطة التي يستمتع بها الصغار و هي التي تتضمن:

الأعمال الفنية، مثل: القص ،اللصق والتلوين.

مساعدة الأهل في الأعمال المنزلية اليومية، مثل: العجن، فهذه الأعمال تساعد على تنمية مهارات الحركات الدقيقة كما أنها ممتعة للأطفال .و هي تتضمن قيام الطفل بإضافة و مزج خليط من البيض مع الدقيق و الحليب. تعد هذه الأنشطة تدريب جيد لتقوية عضلات اليد و الذراع أما قيام الطفل بتقطيع و تشكيل عجينة البسكويت فتعد تدريب جيد لتآزر اليد مع العين.

استخدام الماوس و لوحة المفاتيح الخاصة بالحاسب الآلي، حيث تساعد هذه الأنشطة الطفل على استخدام و تقوية الأصابع و اليد و كذلك التآزر و التنسيق ما بين اليد و العين.

وفيما يلى أمثلة لبعض الأنشطة التي يمكن القيام بها مع الأطفال في مختلف الأعمار من أجل تنمية المهارات الحركية الدقيقة لديهم:

في مجال الرعاية الذاتية

من الضروري القيام بهذه الأنشطة بشكل يومي
ويتم ممارسة ذلك أثناء ارتداء الملابس وكذلك على أشياء أمامه باستخدام المرآة :

v التزرير

v شد وعقد رباط الحذاء

v فتح و إغلاق السحاب

دجيكن القيام بهذه الأنشطة عن طريق مساعدة الأخوات أثناء ارتداء ملابسهم ، مساعدة الأب و الأم أثناء غلق أو فتح السحاب كذلك نزع و وضع الملابس على الدمية.

أثـناء الطهـى

vتقطيع الطعام

v غسل الفاكهة و الخضراوات

v صب الماء أو العصائر

v عملية خلط و مزج الأطعمة

v فرش و فرد الجبن

v إعداد السندوتشات و الشطائر

v تقشير الخضروات

v هرس الخضراوات

وكل هذه الأنشطة تساعد على تنمية الحركات الدقيقة و التآزر البصرى .

3. أعمال فنية

vصناعة أكياس رملية

v لضم خرز على خيط الحذاء

v استخدام الخرامة لصنع نثار

vفن الكولاج :قص و لصق القصاصات/الخامات المختلفة(القطن و المكرونة و البقوليات و غيرها) على صوره

vعمل شكل الفراشة باستخدام الألوان

vأنشطة استخدام المقص بمراحلها المختلفة

vاللعب بالدمية المتحركة

vالتلوين باستخدام القطارة

vألوان الأصابع

vعمل أشكال باستخدام الأختام

vصنع قلادات من الخرز أو المكرونة الملونة

vاستخدام الخرامة لعمل فتحات للـلضم

vالنحت (الطين)

vتقطيع أشكال للبسكويت

vالترصيع باستخدام الرخام أو السيراميك المهشم

4. الرسم

vالرسم على ورقه على الحائط

vالرسم باستخدام الطباشير

vرسم أشخاص أو رسم أشياء في الحجرة

vأكمال صورة ناقصة

vالرسم باستخدام الصفيحة المخرمة الخاصة بالطبع و النسخ

vالرسم باستخدام ورق الشجر أو العملات المعدنية

5. ألعاب متنوعه

العجين / الطين الصلصال

اللعب بالبطاقات

دومينو

6. ألعاب بسيطة

اللعب بالتقاط أشياء بالملاقط

وضع أدوات منزلية في صندوق/ علبة

اللعب بالبرطمانات و أغطيتها:

الزجاجات البخاخة

مشابك الورق

المشابك

صندوق الأشكال

البازل

- نبدأ بالبازل المكون من قطعة واحدة داخل الإطار.

- ثم أكثر من قطعة متجاورة في داخل إطار.

- أكثر من قطعة بجوار بعضهم البعض خارج إطار.

- القطع المتداخلة البسيطة.

- القطع المتداخلة في داخل إطار.

- القطع المتداخلة بدون إطار.

-استخدام المبراة

القص بالمقص

وضع الحلقات على وتد:

هذه المهارة تعتبر الخطوة الأولية لمهارة لضم الخرز.

المسامير البلاستيكية على اللوحة الخاصة بها

تركيب أو رص المكعبات:

- نبدأ بزق مكعبين إثنين في شكل قطار .

- ثم نزق 3 مكعبات مترصصين على شكل قطار.

- رص 3 مكعبات في شكل بناء رأسي.، و أثناء تدريب الطفل على أداء هذه الخطوة يمكن استخدام المنضدة كمسند مساعد لليد الأمامية لطفل أثناء بناؤه للمكعبات، مما يسهل علية التركيز في القيام بمهمة البناء.

- الخطوة التالية تكون بناء من 6 – 8 مكعبات كبرج. وبعد ذلك يسهل عليه بناء أي كمية من المكعبات في شكل رأسي.

- بعد ذلك تأتى خطوة بناء 3 مكعبات في شكل كوبرى ، وتعد هذه خطوة أولية وهامة لمهارات ما قبل الكتابة.

قلب الصفحات

طي و ثنى الورق

لضم الخرز:

هذا النشاط يحتاج إلى استخدام اليدين الإثنين معاً، كما أنه يساعد في اكتساب الطفل مفهوم إدخال اليد في داخل الأكمام عند ارتداء الملابس.

الضغط على الزجاجات المختلفة أثناء استخدامها في المواقف المناسبة

( مثل: أنبوبة معجون الأسنان، وزجاجة الصمغ البلاستيكية)

فتح أغلفة الأطعمة المختلفة:

هناك 3 أنواع من أغلفة الأطعمة

وضع المكعبات على الكارت الخاص بتصميم للمكعبات:

- لابد أن تكون المكعبات في شكل:

1. خطوط أفقية

2. خطوط رأسية

3. خطوط مائلة

الكتابة:

من العوامل المؤثرة في التدريب على الكتابة الإحساس بالجسم في الفراغ (PROPRIOCEPTION)، حيث تتواجد هذه الحواس في داخل المفاصل و في الأكتاف.
ومن وظائفها أنها تعطى الإشارة بكمية الضغط المطلوب من اليد القيام به على القلم حتى نتمكن من الكتابة.

هناك 9 خطوات أساسية لما قبل الكتابة، و هي:

1. الـتأهب النموى(التطوري)

2. الـتوازن:

3. ثبات و استقرار الأكتاف

4. القدرة على التحكم في الذراع الأمامي و الذراع ككل.

5. القدرة على التحكم في الرسغين.

6. الإلـتقـاط

7. القيادة و المساعدة ( استخدام اليدين الإثنين معاً):

8. التآزر بين حركات الذراع و اليد والعين.

9. التجارب الحسية

قد ينقص بعض الأطفال بعض من هذه المهارات المختلفة ، مما يؤثر على مهارات الكتابة لديهم.

هناك بعض النقاط التي لابد لنا من تذكرها عند العمل مع الطفل على تنمية المهارات الحركية الدقيقة:

1. العمل على الأسطح الرأسية ترقى و ترفع من المهارات الحركية الدقيقة، و هذه الأسطح ،مثل: السبورة الرأسية / المرآه أو الشباك / السبورة الخاصة بالتلوين.

2. يمكن العمل على تنمية عضلات المهارات الحركية الدقيقة للطفل من خلال تنمية عضلات اليد و الأكتاف، وذلك من خلال بعض الأنشطة مثل:

§ عمل صور لاصقة sticker pictures.

§ استخدام أختام مطاطة rubber ink- stamping.

§ استكمال البازل ذو القطع الممسكة بأيدي غليظة puzzle with thick knobs.

3. كن دائماً مبتكراً و تذكر دائماً أن العملية التعليمية تكون أسهل على الطفل وأكثر إمتاعاً له ولك من خلال اللعب، مثل: -

§ أنشطة ارتداء الملابس : تساعد في تعليم الطفل فتح و غلق السحاب، و فك و ربط الأزرار.

§ أنشطة عمل أشكال مبتكرة بالقص واللصق، وذلك بدلاً من مجرد اللصق على ورق أبيض.

§ عمل كروت مبتكرة: للتدريب على الكتابة أو توصيل الخطوط.

تنمية العضلات الدقيقة والاحساس في اليدين والاصابع

تمارين لتنمية العضلات الدقيقة

العضلات الدقيقة هي الاصابع واليد

والطفل المعاق لدية صعوبة في مسك الالعاب او التقاط الاشياء

فعلي الام تنمية وتقوية عضلتة الديقة

باساليب عديدة

باعطائة لعبة بلاستيكية يضغط عليها

او التقاط الخرز او الزبيب

اللعب بالصلصال

واليكم بعض من التمارين لعمر اكبر

تمرين تمزيق وتجعيد الورق..

هذا التمرين يمكن القيام به خلال اليوم، بعد الانتهاء من الواجب الصفي، في أثناء الحصص الفنية وفي المنزل.

الهدف من التمرين..

زيادة القوة العضلية للأصابع واليد – وتحسين التآزر الحركي البصري - والتحكم بحركات الأصابع.

المواد المستخدمة..

1. الأوراق من مختلف الأحجام والسمك والأنواع ويمكن استخدام ألوان مختلفة. (من أوراق رقيقة ناعمة الملمس إلى أوراق خشنة غليظة).

2. سلّة صغيرة أو أوراق برسومات مفرغة.

طريقة العمل..

1. احضري الأوراق السابقة والأفضل التدرج من الأوراق الرقيقة ثم استخدام الأوراق الخشنة السميكة.

2. اطلبي من الطفل تمزيق الورقة إلى قطع صغيرة وفي كل مرة يمزق قطعة من الورق يقوم بتجعيدها وتدويرها باستخدام يد واحدة فقط عن طريق الأصابع، ثم يقوم بمحاولة التهديف والتصويب داخل السلّة (أما إذا اخترت الرسومات المفرغة، فأحضري ورقة برسومات كبيرة ويقوم الطفل بإلصاق الأوراق بعد تجعيدها داخل الرسوم المفرغة).

3. يستمر الطفل بتمزيق الأوراق وتجعيدها إلى أن تنتهي جميع الورقة ثم كرري التمرين باليد الأخرى.

ملاحظات..

1. إذا كانت اليدين ضعيفتين فيقوم بعمل التمرين بالإبدال بين اليدين.

2. إذا لم يستطع الطفل أن يقوم بالتمرين وتقطيع الورقة باستخدام يد واحدة فقط وذلك بسبب ضعفها الشديد، اطلبي منه القيام به باستخدام اليدين معا (ثم تدريجيا بكل يد على حدة).

3. الهدف الذي يصوب عليه الطلب بعد الانتهاء من تجعيد الورقة (كالسّلة مثلا) قومي بتحريكها (قريبا أو بعيدا عنه) اعتمادا على مدى مهارة التآزر الحركي البصري لديه ومع التكرار وتحسن التآزر قومي بإبعاد السلّة مسافة أبعد، أما إذا تمت باستخدام الرسومات المفرغة وإلصاق الورق عليه فاستخدمي الرسومات الكبيرة الحجم ودون زوايا حادة كثيرة ثم تدريجيا قومي بتصغير الرسومات.

4. قومي باستخدام أوراق أكثر سماكة وشجعي الطفل على تمزيق وتجعيد قطع أكبر مع تحسن القوة العضلية لليد.

5. عند إتقانها يمكنك استخدام أدوات مختلفة مثل المعجون الملون حيث يقوم الطفل بتقطيع المعجون بيد واحدة ثم تدويرها إلى دوائر صغيرة ويمكن كذلك إلصاقها على رسومات أو عمل أشكال مختلفة بها عند الانتهاء من تقطيعها وتدويرها (ثم قومي بالتمرين بكل يد على حدة).

تمرين البيض في العش..

الهدف من التمرين..

زيادة القوة العضلية للأصابع واليد – وتحسين التآزر الحركي البصري - والتحكم بحركات الأصابع.

المواد المستخدمة…

قومي بإحضار معجون – صلصال- أو عجين. (كلما كانت المواد أقسى تكون جيدة لتقوية العضلات لكن دائما تدرجي من اللين إلى الأكثر قسوة).

تمرين لحركات اليد الدقيقة…

المواد المستخدمة…

معجون علاجي خاص له مقومات مختلفة (ابدئي باستخدام مقاومات قليلة ثم تدريجيا مع التحسن استخدمي مقاومة أكبر) – أزرار مختلفة الأحجام والأشكال – حبوب متنوعة – مكعبات صغيرة الحجم.

طريقة العمل…

1. باستخدام أطراف الأصابع (طرف الإصبع الكبير مع طرف الأصابع الأخرى بحيث تستخدم كل مرة إصبع مختلف مع الإصبع الكبير) يقوم الطفل بالضغط على المعجون وتشكيله على شكل اسطوانة أو عصى طويلة ثم بأطراف الأصابع يقوم بالضغط عليها من الأمام إلى نهاية الشكل.

2. أحضري أزرار مختلفة والحبوب والمكعبات واطلبي من الطفل أن يثبتها على المعجون.

3. بالإمكان عمل أشكال مختلفة لوجوه أو أشكال مختلفة للحيوانات وأشكال الهندسية يتم تزيينها بأنواع مختلفة من الحبوب والأزرار (وكلها تشجع على تحسين المهارات الدقيقة لليد وفصل حركة الأصابع عن بعضها).

4. عند الانتهاء من اللعب اطلبي من الطفل نزع تلك الحبوب والأزرار لأن نزعها يتطلب مقاومة ضد حركة الأصابع مما يعمل على زيادة القوة العضلية لليد.

طريقة العمل…

1. يقوم الطفل بعمل كرة من الصلصال (أو أي مادة استخدمت) في راحة اليد.

2. ثم يقوم بالضغط على مركز الكرة باستخدام الإصبع الكبير لكلتا اليدين، وباستخدام باقي الأصابع يقوم بتشكيل العش على شكل نصف كرة مفرغة.

3. لعمل البيض يقوم بقرص قطع من المعجون وتقطيعها باستخدام الأصابع وتدويرها بأطراف الأصابع (مرة باستخدام إصبعين ثم بثلاثة ثم بجميع الأصابع) وتدويرها على شكل البيضة ووضعها في العش.

4. في النهاية يقوم الطفل بقطع قطعة كبيرة من المعجون وتدويرها مشكلا طائر ليجلس فوق البيض.

Ø بنفس الطريقة السابقة بالإمكان استخدامها لكتابة أحرف وكلمات بالمعجون ونقاط الحروف يتم عملها كما يتم عمل البيض، وللفتيات يمكن عمل أساور وسلاسل بالمعجون يتم لبسها في اليد وحول العنق.

هناك عدد كبير من التمارين التي يمكن الاستفادة منها في تنمية العضلات الدقيقة لدى الاطفال

الاهم هي شعور الطفل بالرغبة في مثل هذه الأعمال حتى تتم الفائدة ومنها على سبيل المثال لا الحصر

1- الماء وذلك لحب الأطفال للماء

بحيث يستخدم الطفل وعائيين واحد مملوء بالماء والثاني فارغ ويتم نقل الماء الى الوعاء الاخر بعملية العصر في استخدام اسفنجة لحمل الماء الى الوعاء الفارغ .

2- التراب ( الرمل) وهي ايضا من اكثر الشياء المحببة للاطفال بيحث يوضع الرمل في وعاء مع عدد من (الجلول) (البنور ) او اي اسماخر او اي شيء اخر ويطلب من الطفل البحث عنه في داخل الرمل ( هذة الطريقة من اسرع الطرق في تنمية العضلات الدقيقة .

تمرين لحركات اليد الدقيقة…

المواد المستخدمة…

طريقة العمل…

2. أحضري أزرار مختلفة والحبوب والمكعبات واطلبي من الطفل أن يثبتها على المعجون.

الاهتمام بتقوية العضلات الدقيقة والاحساس في اليدين والا صابع من سن مبكر شهور

وذلك بسبب ضعف هذه العضلات لان هذا بساعدهم مستقبلا في القدرة على التحكم في مسك الاشياء والقدرة على الكتابة

وسائل معينه :

مسح اليدين ابتداء من الكتف الي الاصابع بفرشاة خاصه لأكثر من مرتين باليوم لتنمية الاحساس في اليدين والاصابع

خلط كميه مواد مختلفة الملمس في وعاء مثل ( رز - عدس - ماش - لوبيا ----- ) ونجعله يقوم بلمسها ومسكها

او استخدام الرمل

طبعاً مع المراقبة حتى لا يضعها في فمه والتمرين يتم يوميا

العاب مجزأه الي نصفين او ا كثر مثل ( فواكه او اشكال او لعب .......... )) وتعليمه على الفك واللزق

استعمال وسائل مختلفة الملمس ( أسطح خشنة وناعمه ومتوسطة )

بعد السنة استعمال شك الخرز الكبير في الخيط

وسيله ( مسامير البلاستيك والثقوب ) تدريبه على قلعها وتثبيتها بالثقوب

محاولة رفع بعض الكرات مختلفة الاوزان المناسبة لعمره ( طبعا ليست أوزان ثقيلة )

تدريبات عملية لمعالجة تشتت الانتباه وضعف التركيز

افكار لتنمية عضلات اليد وكل وحدة تشوف المناسب للمرحلة العمرية لطفلها

تمزيق الورق نبدأ بالورق العادي ونتدرج حتي نصل الي الورق المقوي

نطلب من الطفل وضع اسفنج في الماء ثم عصرها

لصق استكرات علي المرآة او الجدار ونطلب من الطفل نزعها واعادة الصاقها

نطلب من الطفل ان يسحب السوسته الكبيرة بالجاكيت وممكن بداية نضع فيها خيط ليسهل سحبها

ان يضع الرباط الخاص بالأحذية في الفتحات

يحاول فتح واغلاق الازارير العادية وكذلك الكبس

تقشير البيض والبرتقال ممتاز وبإمكانك جعل الطفل يقطع البيض او الفراولة والكيوي بالقطاعة الخاصة

عصر البرتقال او الليمون بالعصارة اليدوية

الرسم والتلوين وبداية هناك اقلام شمعية عريضة يسهل علي الطفل الامساك بها

عجينة الصلصال ممتازة لتقوية العضلات الدقيقة

اعطاء الطفل كرة مطاطية او كيس من الرمل والضغط عليها

نطلب من الطفل التصفيق

لظم الخرز الكبير او حبات المكرونة في خيط

ادخال الحلقات في الوتد واخراجها

البازل بأنواعه بداية بالبازل الموجود به مقبض كبير حيث يمسكه بكامل اليد ثم المقبص الصغير ويمسكه بأطراف الاصابع ثم البازل بدون مقبض

سكب الماء من وعاء الي اخر

حددي مساحة صغيرة للطفل وضعي بعض الاوراق او الخرز واطلبي من الطفل كنس المساحة باستعمال المكنسة

ضعي بطبق عميق كمية من الارز وضعي بينها حبات من المكرونة واطلبي من الطفل البحث عنها واستخراجها

شجعي الطفل علي ادارة قرص الهاتف

ضعي اشياء صغيرة بصحن واطلبي من الطفل التقاطها بالسبابة والابهام فقط ونقلها لصحن اخر

شجعي الطفل علي التلوين في حدود الرسومات وكل ما حسيتي الطفل تمكن صغري مساحة الرسمات

تقوية عضلات اليدين الداخلية والخارجية (بالصور)

نبدأ درسنا لليوم وكنا سابقا قد شرحنا طريقة تدليك الكفين والذراعين كاملا.

واعيد لكم اليوم طريقة تدليك الكفين لأهميتها في تنمية جميع

المهارات التي تحتاج لاستخدامهما وكمدخل لدرسنا لليوم

وافادة للأمهات الجدد اللي انضموا معنا هذي مجموعة صور.

طبعا هنا نشدد على ضرورة استخدام زيت للتدليك وافضل زيت الزيتون

وتكون الضربات والحركات رقيقة وليست شديدة

ويومية ﻻن غالبية اطفال التوحد ﻻيستخدمون ايديهم بالطريقة
الصحيحة بعد ماانتهي من التدليك وتهياة الكفين للتمارين

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

« راح ابدا وياكم بتمرين رقم 1

طبعا الكرة هذي متوفرة باشكال واحجام متعددة وﻻننا نشتغل مع
اطفال نختار الحجم المناسب وتكون طرية
واذا كان الطفل ﻻيقلد الحركة ممكن تستخدمين يدك وتمسكي
الكرة وتضغطين على يديه.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

« التمرين رقم 2 وتقريبا الكل يعرفه هو الصلصال

التمارين هذي انا عاملتها بالدور ﻻنها تقوي جميع عضﻻت اليد من الداخلية والخارجية
والتمرين اﻻخير يساعد على تنمية التركيز
وطبعا نفس المﻻحظة اذا كان الطفل ﻻيقلد فاساعد بمسك يديه
هذي التمارين انصح بادائها يوميا

في تمارين اخرى عبارة عن
العاب ومتوفرة بالسوق وممكن تبتكرين بنفسك تقوي وتنمي
العضﻻت الدقيقة
وتساعد في تنمية وتقوية التركيز لعبة المغناطيس جميلة جدا
وممكن تضعين واحد على الطاولة والثاني يجذب اﻻول او يقوم
بعمل دوائر.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

″ انتهيت من البند اﻻول من الدرس ومنه ادخل على البند الثاني
وهو تمارين ﻻستخدام القلم

هذي صورة توضح الطريقة الطبيعية لكل عمر ﻻستخدام القلم.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

« نبدا بالتمرين 1 كيف اخلي الطفل يحرك اﻻصابع بتناسق

واهم تمرين بالنسبة الي انا هنا بدات بالملقط لوحدة وبعدين

طورت المهارة بمسك شي خفيف

وطورتها اكثر باستخدام البرجون لانه وزن وصغير ويتحرك
بسهولة على الطاولة والطفل يﻻحقه بعدين ممكن ينقل من طاسة
الى اخرى
اخر صورة كانت البرجون.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

« التمرين 2 وهي مهارة المقص

اشدد على ملاحظة عدم جعل الطفل يقص مباشرة
ضروري كبداية اعلمه وين يوجه المقص ويتقن تحريك اﻻصابع
قبل مااعطي ورق ليقصه.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اخر صورة هية لبنت طبيعية ولدت مبكر بشهر السابع وﻻتعاني
غير من تاخر بسيط بالنطق ومشت متاخر وبالتالي جميع المهارات تكون متاخرة
وهية بعمر الثلاث سنوات ولكن اﻻهل سجلوها بارقى مدرسة
انترناشونال وهنا بدات المعاناة واضح لو تشوفون مسكة يدها
واصابعها ضعيفة بالصورة الثانية
وكان المفروض تطلع قبل اﻻولى ليس بعمرها والبنت حست
بتاخر عن زملائها وتوقفت عن الكلام ولما جات المركز لم تنطق
بكلمة ولم تنظر وﻻ ترد على احد
واﻻم تقول انها تتكلم المهم سجلت علاج وظيفي وتنمية مهارات
حركية وبدانا من الصفر والحمد لله تطورت بدات تتفاعل بكل
شي واخذت علامات كاملة
بينما كانت استاذتها تشتكي بانها ﻻتتجاوب ابدا.

″ العبرة اخواتي من القصة اني ﻻاستعجل على ابني ويجب ان
اعرف قدراته واقييمها واقدرها واﻻبداع والثقة بالنفس والنجاح
والتقدم والتطور ياتي من البيت اوﻻ ومن اﻻم اساسا
المدرسة او المركز مكمل ليس اﻻ يجب ان تكوني رقم واحد بكل
مايبدا طفلك بتعلمه.

الصوره اﻻخيره للبنت التي ترسم خط ع النقط هذي نفس الطفلة
بعد التدريب الفردي وطبعا باللعب
وكان ممكن يكونو اﻻهل سبب في تاخرها وكانو يضنو انهم عملو
خير ﻻبنتهم بانها بمدرسة انترناشونال.

إعداد . أ. سحر الربيعي

هذا التمرين رائع للأطفال الذين لديهم ضعف في المهارات الحركية الدقيقة

فينمي خاصه اصابع الابهام والسبابة لديهم :

الطريقة:

فقط يضع الطفل الملصق على اطراف الرسمة التي امامه

وعند الانتهاء من وضع جميع الملصقات على اطراف الرسمة يسميها

ولكم بعض من نماذج الرسومات:

تمرين تمزيق وتجعيد الورق..

هذا التمرين يمكن القيام به خلال اليوم، في أثناء الحصص الفنية وفي المنزل.

الهدف من التمرين..

زيادة القوة العضلية للأصابع واليد –

وتحسين التآزر الحركي البصري -

والتحكم بحركات الأصابع.

المواد المستخدمة..

1. الأوراق من مختلف الأحجام والسمك والأنواع ويمكن استخدام ألوان مختلفة.

(من أوراق رقيقة ناعمة الملمس إلى أوراق خشنة غليظة).

2. سلّة صغيرة أو أوراق برسومات مفرغة.

طريقة العمل..

1. احضري الأوراق السابقة والأفضل التدرج من الأوراق الرقيقة ثم استخدام الأوراق الخشنة السميكة.

3. يستمر الطفل بتمزيق الأوراق وتجعيدها إلى أن تنتهي جميع الورقة ثم كرري التمرين باليد الأخرى.

ملاحظات..

1. إذا كانت اليدين ضعيفتين فيقوم بعمل التمرين بالإبدال بين اليدين.

2. إذا لم يستطع الطفل أن يقوم بالتمرين وتقطيع الورقة باستخدام يد واحدة فقط وذلك بسبب ضعفها الشديد، اطلبي منه القيام به باستخدام اليدين معا

(ثم تدريجيا بكل يد على حدة).

وسيلة لتنمية العضلات الدقيقه

يقوم الطفل بمطابقة الأشكال الموجودة في المشابك بالأشكال الموجودة على الورقة.

ما رأيكم دام فضلكم؟

التعليق على الموضوع نفسه أسفل الصفحة بعد نهاية الموضوع في المدونة في مربع التعليق أو على حائطي في الفيس بوك

هرمية " " Ibrahim Rashid "1 I R

البيداغوجية لصعوبات التعلم النمائية والنطق وتعديل السلوك ضمن الفوضى المنظمة المبرمجة المتعددة البنائية

المفكر التربوي إبراهيم رشيد أبو عمرو اختصاصي صعوبات التعلم النمائية الديسبراكسية

المدرب المعتمد

من قبل وزارة التربية والتعليم في الأردن

المدرب المحترف المعتمد من المركز العالمي الكندي للاستشارات والتدريب PCT™

الخبرة العلمية العملية التطبيقية ” تزيد عن ثلاثين "30 ” سنة

الخبير التعليمي المستشار في المرحلة الأساسية والطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية الديسبراكسية والنطق والمرحلة الأساسية الدنيا والعليا ورياض الأطفال وغير الناطقين باللغة العربية وإعادة صقل وتأسيس الطلبة العاديين والموهوبين وذوي الحاجات الخاصة وتكنولوجيا التعلم والتعليم المحوسب وتمكين الطلبة من الكتابة بخطي الرقعة والنسخ

إعطاء محاضرات للمعلمين والمعلمات في أساليب التدريس للمدارس الخاصة والعادية والتدريب والتأهيل الجامعي والمجتمعي وتحسين التعليم وجودة التعلم على مستوى العالم.

بار كود Barcodes النمائية

الماسح الضوئي: يمكنكم تنزيله على الخلوي من متجر Google Play

ثم مسح الصورة للدخول لموقع النمائية المجاني لكيفية التعامل مع الأطفال وطرق تعليمهم

آخر الأخبار

تمارين لتنمية العضلات الدقيقة وطريقة صنع معجون الأطفال والرمل السحري للأطفال وتدريبات عملية لمعالجة تشتت الانتباه وضعف التركيز





إعداد . أ. سحر الربيعي

وسيلة لتنمية العضلات الدقيقه

عن الكاتب

التعليقات

آخر الأخبار

تمارين لتنمية العضلات الدقيقة وطريقة صنع معجون الأطفال والرمل السحري للأطفال وتدريبات عملية لمعالجة تشتت الانتباه وضعف التركيز





إعداد . أ. سحر الربيعي

وسيلة لتنمية العضلات الدقيقه

عن الكاتب

شاهد أيضاً

التعليقات