قطعة السكر.البشر ليسوا أشياء

أكاديميّة إبراهيم رشيد النمائية 
لتأهيل المعلمات والأمهات وتعليم القراءة الذهنية وللاستشارات والتدريب

ابنتك ... ابنك .. لا يقرأ .. لماذا ؟ سيقرأ بإذن الله ... يمكنكم الاتصال

 00962799585808 .. أو رسالة على الواتس

 منهجية   إبراهيم   رشيد   للهرمية   القرائية   والكتابية   والحسابية 

 المفكر التربوي :   إبراهيم رشيد:- اختصاصي صعوبات التعلم النمائية الديسبراكسية

 والنطق وتعديل السلوك  لمدة تزيد عن ثلاثين سنة عملية علمية تطبيقية 

الخبير التعليمي المستشار في   صعوبات التعلم النمائية والمرحلة الأساسية ورياض الأطفال وغير الناطقين باللغة العربية

رؤيتي الشخصية للتعليم كفن القيادة والشطرنج كتجربة حياة

ومهارة القراءة والكتابة والإملاء والرياضيات والصعوبات النمائية

أنا إبراهيم رشيد معلم أفتخر بتدريس أطفال صعوبات التعلم

والطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم وطلبة المرحلة الأساسيّة الدنيا والعليا

وتأهيل الأمهات والمعلمات لكيفية التعليم والتعامل مع الأطفال 

I am Ibrahim Rashid teacher I am proud to teach children Learning Disabilities

بحمد ومنة من الله

 عدد مشاهدي صفحتي التربوية المجانية النمائية الأولى

أكثر من سبعة ونصف مليون  " 7:500:000  

ومتوسط الدخول اليومي للموقع من خمسة إلى سبعة آلاف يوميًّا

والشهري من 150 ألف، لغاية 200 ألف متابع

لكيفيّة تعليم وتعلم الأطفال

 والتعامل معهم ضمن منهجيتي الخاصة للهرمية القرائية من خلال الموازنة العمودية والأفقيّة 

 يمكنكم الضغط على الرابط وضعه على المفضلة وعمل مشاركة له لتعم الفائدة على الجميع بإذن الله .

                                 http://www.ibrahimrashidacademy.net/

...  وننتظر اقتراحاتكم  حول المواضيع التي تهم

 الطلبة الموهوبين والعاديين والموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية وذوي القدرات الخاصة. 

Ibrahim Rasheed

Expert educational consultant Learning difficulties

and speech and basic stage internationally accredited from Canada

       يدًا بيد نعوم معًا ولا  نغرق أبدًا

خاطرة : البشر ليسوا أشياء!

هل الشهادات مقياس للكفاءة أم سنوات الخبرة  ‘ وأي خبرة الحقيقية أم الكربونة ؟

   .....   في الحروب وعلى مدار التاريخ لم يفز الأفضل،

ولكن الذين يثابرون وينازلون بشكل أفضل .

      وفي التدريس  وعلى مدار التاريخ لم ينجح  الأفضل،

أو من  حصل أو اشترى الشهادة ‘

      ولكن الفوز

....  للذين ينتمون إلى الله في رسالتهم وليس مهنتهم ‘ ويثابرون وينازلون ويتحدون المطبات والمصاعب بشكل أفضل،

وينتمون إلى الله ‘ ونحن نحاول فعل ذلك من خلال " ابنتاء الانتماء" 

ضمن روح الفريق وجودة التعليم والتعلم  .

أولُا :- البشر ليسوا أشياء!

كيف ننظر إلى الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة ؟

أننظر إليه كأنه شيء " رقم  ‘ جماد ‘ مال ‘  أم ننظر إليه كإنسان ؟

أنتم كبشر

ما رأيكم عندما يقول لك شخص  يعرفك حق المعرفة " شيء اسمه  فلان

احدهم سمعني أتحدث عن طفل ذو حركة زائدة  ‘

قال :- لو كنت مكانك لكسرت رأسه ورأس ...... و ....

قلت له : هذا بشر إنسان ‘ وليس شيء ...  جماد .... كالكاسة تكسرها  وتشتري غيرها .

البشر ليسوا أشياء وقطعة السكر...

     لا تضيع عمرك لتثبت لهم أنك ناجح، أخبرهم أنك فاشل وسيصدقونك فورَا، ثم عش حياتك على طريقتك وبأسلوبك، هذا هو النجاح الحقيقي."

البشر دائمًا يحاربون الناجح ويصفقون للفاشل طبعًا هم العرب بدون تعميم 

أما الغرب يدعمون الفاشل حتى. ينجح. 

عامل الطفل باحترام كبشر وليس كجماد. 

فعندما تجرح شخص ماذا تنتظر من رده؟ 

      قبل أن تتكلم وتجرح فكر. فكسر الزجاج صعب. 

والسكر الناشف داخل الزجاجة قد يجرح عند الجلي.

فالوقاحة هي أن تنسى فعلك وتحاسب الناس على ردة فعلهم!

 فمرارة الشاي لا تعني عدم وجود السكر. حرك السكر ترى حلاوة البشر

فقطعة السكر قاسية ولكنها بالماء تذوب

 كن كقطعة السكر المذابة وليس الناشفة

ولا تكن سلبيًا في هذه الحياة ‘فأنت وابنك جزء لا يتجزأ من هذه الحياة.

وأجري وأجركم من الله ولتعم الفائدة على الجميع بإذن الله.

قل: أنا الأفضل والأحسن وسأنجح مع ابني بإذن الله

ولا تقل: أعوذ بالله من كلمة أنا فهذه الجملة من الأخطاء الشائعة عند البشر

   وعلينا التفريق بين

أنا الإنتاجية صاحبة الثقة والعمل المتقن

وأنا النرجسية المغرورة والتي تدعي بما ليس فيها

فقدوتنا سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم كان يقول : أنا ... أنا النبي لا كذب أنا ابن عبد المطلب

قال رسول الله صلى الله وعليه وسلم (خيركم خيركم لأهله وأنا خيركم لأهلي)

ثانيًا :- أيهما أفضل ولماذا ؟

1.  أيهما أفضل الشهادة الجامعية أم الشهادة المتوسطة " كليات المجتمع " من حيث التدريس "

2.  أيهما أفضل الشهادة أم الخبرة العملية أم الاثنتين معًا  ؟

3.  هل كل الشهادات شهادات حتى لو كانت من  نفس المصدر ؟

4.  هل كل الدورات دورات  ؟

5.  من أين تفضل أخذ  الدورات من صاحب الخبرة العملية أم النظرية ؟

6.  هل مهم اسم من يعطي الدورة  ؟

7.  في حالة طلب الوظيفة وعند قراءة السيرة الذاتية لك  ‘ هل يهتم صاحب العمل باسم من أعطى الدورة  أو  اسم المعرف عليك  أم  اسم جامعتك "؟

8.  لماذا تريد الشهادات والدورات أمن أجل الوظيفة فقط أم من أجل تطوير نفسك لأنك مؤتمن وتخاف الله على الأمانة ؟

9.  هل يتأثر ضميرك عندما يخرج الطالب من عندك لا يقرأ ولا يكتب أم تقول أنا أشتغل حسب الراتب

وهل هذا يعني إذا خلص الراتب بعد 20 من الشهر أن نوقف التدريس " هذا الكلام حقيقة "

10.         لماذا قبلت بهذه المهنة " المعلم  " لا تقل من أجل العمل  فهذه رسالة سماوية وليست مهنة مادية