نمائية إبراهيم رشيد الأكاديمية التخصصية الاستشارية
لتسريع التعليم والتعلم للمراحل الدراسية الدنيا والعليا وصعوبات التعلم والنطق
والتدريب والتأهيل الجامعي والمجتمعي وتحسين التعليم وجودة التعلم وصقل الخط
منهجية إبراهيم رشيد للهرمية القرائية والكتابية والحسابية
المفكر التربوي : إبراهيم رشيد:- اختصاصي صعوبات التعلم النمائية الديسبراكسية
والنطق وتعديل السلوك لمدة تزيد عن ثلاثين سنة عملية علمية تطبيقية
رؤيتي الشخصية للتعليم كفن القيادة والشطرنج كتجربة حياة
ومهارة القراءة والكتابة والإملاء والرياضيات والصعوبات النمائية
أنا إبراهيم رشيد معلم أفتخر بتدريس أطفال صعوبات التعلم
والطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم وطلبة المرحلة الأساسيّة الدنيا والعليا
وتأهيل الأمهات والمعلمات لكيفية التعليم والتعامل مع الأطفال
I am Ibrahim Rashid teacher I am proud to teach children Learning Disabilities
بحمد ومنة من الله
عدد مشاهدي صفحتي التربوية المجانية النمائية الأولى
اقترب من أربعة مليون متابع " 4:000:000
ومتوسط الدخول اليومي للموقع من خمسة إلى سبعة آلاف يوميًّا
والشهري من 150 ألف، لغاية 200 ألف متابع
لكيفيّة تعليم وتعلم الأطفال
والتعامل معهم ضمن منهجيتي الخاصة للهرمية القرائية من خلال الموازنة العمودية والأفقيّة
يمكنكم الضغط على الرابط
الموقع الرسمي الجديد لنمائية إبراهيم رشيد الأكاديمية
على الويب سايت Ibrahim Rashid Academy..
الموقع قيد التعديل ووضع المعلومات وننتظر اقتراحاتكم
حول المواضيع التي تهم الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية وذوي القدرات الخاصة. يمكنكم
وضعه على المفضلة وعمل مشاركة له لتعم الفائدة على الجميع بإذن الله .
وضعه على المفضلة وعمل مشاركة له لتعم الفائدة على الجميع بإذن الله .
يمكنكم الضغط على الرابط
Ibrahim Rasheed
and speech and basic stage internationally accredited from Canada
رؤيتي في هذه الحياة ........ ورقات الحياة الأريع
سأقول لكم من أنا...... أثق بــــجــــمـــــيـــــــع الناس ثقة عمياء إلا أنني لا أثق بالشر الموجود بداخلهم
فلا تقل لي هذا خطأ أو صواب فهذه طبيعتي
فمرحبا بكل الطيبين لكم وبكم نتشرف
في حياتنا أوراق كتبناها بأيدينا.. وطويناها صفحة بعد صفحة .. فمنها ما كان ناصع البياض .. ومنها ما كان أسود اللون كاتما على القلب.. فمهما كان اللون .. فنحن من كتبها .. ولوّنها بكتاب طريق الزمن ...
وجاء الوقت لتمزيقها .. والتخلص منها .. حتى نستطيع إكمال حياتنا.. ومسيرتها ..
.. من هنا لا بد من النظر إلى ورقات الحياة الأريع :-
.. الورقة الأولى.. ورقة الغضب السوداء لا بد أن نمزقها
عندما نضحي ونحرق عصب عروقنا.. ونغلي دمائنا.. ونشغل بالنا وفكرنا .. ونجند أنفسنا لغيرنا .. ونحرم أجسادنا وقلوبنا من مرح الدنيا وجمالها.. ونغضب ونقهر ليفرح من معنا.. ونقلق ونتقلب لينام حبيبنا... وتتفجر أجسامنا ألف مرة في اللحظة الواحدة ... ونناضل ونعارك ..
وتموت طموحاتنا ثم نعود من أجلهم ... فيكون بديل كل ذلك بالجحود.. وليكون بديله المزيد من الاستنزاف دون العطاء .. ويكون بديله الخداع .والقتال. ..
عندما نحتاج إلى وقوفهم بجانبنا ... ويحقر ويصغر صورتك .. في اعتقاده بأن ذلك يزيد من جمال صورته ليضع كل ما بينه وبينك تحت أقدامه لإذلالك.. تكون هذه الورقة السوداء في حياتنا .. ومن الصعب علينا الرجوع إليها .. والنظر فيها .. ... ورقة لا بد أن نمزقها...
***
.. الورقة الثانية .. ورقة الخجل السوداء لا بد أن نمزقها
عندما نخجل ممن أمامنا .. فنعمل لأننا نحب العمل معهم ... فنتنازل عن حقوقنا .. وفي اعتقادنا بأن الوجه سوف يخجل .. ويقدر جهودنا ..
وعندما نرى حقوقنا تضيع بسببهم ومن أجلهم .. وعندما نرى المستقبل مظلما لأننا ندعمهم.. وعندما يفسر عطاؤك بالواجب.. وتجنّد نفسك من أجلهم .. فتعوض بعد ذلك بغطرسة وغرور الإنسان الضعيف .. ويفسر خجلك بالضعف والجهل بحقوقك .. فتغسل وتستنزف .. ليشرب المزيد من دمك .. وأنت تخجل وقد رفع هو غطاء الحياء والخجل.. فستكون هذه الورقة السوداء في حياتنا ..
ومن الصعب علينا الرجوع إليها .. والنظر فيها .. .. ورقة لابد أن نمزقها..
***
.. الورقة الثالثة.. ورقة المقربون السوداء لا بد أن نمزقها
مقربون مقربون.. شئنا أم أبينا مقربون .. نقدم .. ونتنازل .. ونخلص .. ونكون أصحاب المواقف معهم.. وفي النهاية نحن معدمون.. مقربون منهم وهم غرباء عنا.. نقف بمصائبهم وحاجاتهم .. ليكون هو الواجب علينا .. فيقفون بجوارنا ليكون المقابل بالنسبة.. وبعدد معلوم..
مقربون وهم يكرهون الخير لك.. مقربون وهم ينظرون.. للقمة العيش التي كان صاحب الفضل فيها هو رب العزة والجلالة
.. مقربون وهم يتمنون الخير لغيرك.. أو أن تحرق.. ولا تصل ليدك وجيبك .. فهم المقربون .. والحاسدون.. والورقة السوداء في حياتنا .. ومن الصعب علينا الرجوع إليها والنظر فيها .. .. ورقة لابد أن نمزقها..
*****
.. الورقة الرابعة.. ورقة الطيبة السوداء لا بد أن نمزقها
طيبتنا مع ناس .. لا يستحقون ذرة طيبة .. نقنع أنفسنا بأنهم سوف يقدرون.. ما نفعل من أجلهم .. ونصبر أنفسنا قائلين : سيفهمون ما نفعله غدا ..
ولكن دون جدوى ودون ( إحساس ) فنسبقهم في عمل واجباتهم ..
لا ننتظر كلمة شكر وكل ما نريده هو : (لمسة إحساس ) تجعلنا نصبح اكبر من كل هذا الكون ..
ولكن يتضح في النهاية ..
أن ما نفعله في وجهة نظرهم.. هو واجب علينا ويجب أن نفعله.. من دون شكر .. ورقة لابد أن نمزقها
وفي النهاية نحن لا نتعلم من الآخرين مع أن الأصل أن نتعلم من الآخرين ومع هذا نتعلم من خدوشنا ومن كل ما يبقى منا أرضاً بعد سقوطنا ووقوفنا
أسال الله أن يكتب عملي وعملكم هذا في ميزان حسناتكم ونفعنا الله وإياكم بما نقدم من أجل الخير والى الأمام دائمًا جزآكم الله خــيــرًا ولكم خالص شكري واحترامي وتشجيعكم سبب لي بعد الله في النجاح ؛؛؛
لكم وبكم نتشرف فمرحبا بكل الطيبين
العقول الكبيرة صاحبة العقلية الوفرة تبحث عن الأفكار الجيدة والفائدة التي تعطينا الخير من نعم الله علينا..
والعقول المتفتحة تناقش الأحداث وتعلق عليها بنقد بناء ..
والعقول الصغيرة صاحبة العقلية الندرة تتطفل على شؤون الناس فيما لا يعنيها
المفكر التربوي :- إبراهيم رشيد أبو عمرو
خبير تأسيس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا والعليا قراءة كتابة رياضيات
على هذه المدونة يوجد برامج تعليمية مجانية للأطفال يمكنك تنزيلها على جهازك ومواضيع اجتماعية هادفة
ما رأيكم دام فضلكم ؟
التعليق على الموضوع نفسه أسفل الصفحة بعد نهاية الموضوع في المدونة في مربع التعليق أو على حائطي في الفيس بوك
المفكر التربوي إبراهيم رشيد " Ibrahim Rashid " I R
اختصاصي صعوبات التعلم النمائية الديسبراكسية
الخبير التعليمي المستشار
في المرحلة الأساسية والطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية الديسبراكسية والنطق والمرحلة الأساسية الدنيا والعليا ورياض الأطفال وغير الناطقين باللغة العربية على مستوى العالم.
خبير تأسيس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا والعليا قراءة كتابة - رياضيات -
وإعادة صقل وتأسيس الطلبة العاديين والموهوبين وذوي الحاجات الخاصة
وتكنولوجيا التعلم والتعليم المحوسب تمكين الطلبة من الكتابة بخطي الرقعة والنسخ
إعطاء محاضرات للمعلمين والمعلمات في أساليب التدريس للمدارس الخاصة والعادية
المدرب المعتمد من قبل وزارة التربية والتعليم في الأردن
المدرب المحترف المعتمد من المركز العالمي الكندي للاستشارات والتدريب PCT™
الخبرة العلمية العملية التطبيقية ” تزيد عن ثلاثين "30 ” سنة ونيف
قناة You Tube
لنمائية إبراهيم رشيد الأكاديمية لتسريع التعليم والتعلم والنطق والاستشارات والتدريب
يمكنكم الضغط على رابط القناة للفائدة بإذن الله
رابط القناة باللون الأزرق You Tube
موقع نمائية إبراهيم رشيد لصعوبات التعلم والنطق على
وتواصلكم وانضمامكم إلى مجموعتي على face book يزيدني فخرًا فهذا نبلٌ منكم
نمائية إبراهيم رشيد الأكاديمية لصعوبات التعلم والنطق
يمكنكم الضغط على الرابط ثم الضغط على زر أعجبني
هرمية " IR 1 " البيداغوجية وصعوبات التعلم Ibrahim Rashid
ضمن الفوضى المنظمة المبرمجة المتعددة البنائية
المدير العام لنمائية إبراهيم رشيد الأكاديمية التخصصية الاستشارية لتسريع التعليم والتعلم للمراحل الدراسية الدنيا والعليا وصعوبات التعلم والنطق والتدريب والتأهيل الجامعي والمجتمعي وتحسين التعليم وجودة التعلم .
وإعادة صقل وتأسيس الطلبة العاديين والموهوبين وذوي الحاجات الخاصة واضطرابات النطق ‘وتكنولوجيا التعلم والتعليم المحوسب تمكين الطلبة من الكتابة بخطي الرقعة والنسخ إعطاء محاضرات للمعلمين والمعلمات في أساليب التدريس للمدارس الخاصة والعادية
للمزيد من المعلومات والفائدة بإذن الله
يمكنكم كتابة الاسم إبراهيم رشيد في محرك البحث Google
العنوان
الأردن – عمان – تلاع العلي - شارع المدينة المنورة – مقابل مستشفى ابن الهيثم عمارة التحدي 247 – ط2 – مكتب 201 تلفاكس 065562223
0799585808 0788849422 0777593059
واتس أب 00962799585808 alrashid2222@gmail.com
صفحتي الشخصية على face book
صعوبات التعلم والمفكر التربوي إبراهيم رشيد واليد اليسرى http://tinyurl.com/6e2kpnf
ملتقي المدربين
المدرب المعتمد
من قبل وزارة التربية والتعليم في الأردن
وخبير ومستشار لصعوبات التعلم النمائية والنطق على مستوى العالم
Canada Global Centre
PCT™
أسال الله أن يكتب عملي وعملكم هذا في ميزان حسناتكم ونفعنا الله وإياكم بما نقدم من أجل الخير والى الأمام دائمًا جزآكم الله خــيــرًا ولكم خالص شكري واحترامي وتشجيعكم سبب لي بعد الله في النجاح ؛؛؛
إبراهيم رشيد أبو عمرو كيفية التعامل مع الأبناء
خبير تأسيس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا والعليا قراءة - كتابة - رياضيات - وصعوبات التعلم وغير الناطقين باللغة العربية
لكم وبكم نتشرف فمرحبا بكل الطيبين
العقول الكبيرة صاحبة العقلية الوفرة تبحث عن الأفكار الجيدة والفائدة التي تعطينا الخير من نعم الله علينا..
والعقول المتفتحة تناقش الأحداث وتعلق عليها بنقد بناء ..
والعقول الصغيرة صاحبة العقلية الندرة تتطفل على شؤون الناس فيما لا يعنيها
المفكر التربوي :- إبراهيم رشيد أبو عمرو
خبير تأسيس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا والعليا قراءة كتابة رياضيات
على هذه المدونة يوجد برامج تعليمية مجانية للأطفال يمكنك تنزيلها على جهازك ومواضيع اجتماعية هادفة
رؤيتي الشخصية في المدونة " متجددة دائــمـًـا نحو الأفضل بإذن الله "
أسال الله أن يكتب عملي وعملكم هذا في ميزان حسناتكم ونفعنا الله وإياكم بما نقدم من أجل الخير
أسال الله أن يكتب عملي وعملكم هذا في ميزان حسناتكم ونفعنا الله وإياكم بما نقدم من أجل الخير
ليس لشيء أحببت هذه الحياة إلا لأنني وجدت فيها قـلـوبـــًا مـطمـئـنة إلى الله أحبتني مثلما أحبها في الله